Transitions écologique et climatique : la place des émotions des élèves
La veille de la rencontre internationale des LéA-IFÉ du 27 mai 2026, parmi les ateliers interLéA proposés, l’un s’intéressait à la question de la place des émotions des élèves dans les situations d’enseignement-apprentissage relatives aux questions socio-écologiques. L’atelier a réuni...