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Parution d’un article en lien avec les travaux de l’ancien LéA Lycée Germaine Tillion

Concevoir et accompagner le développement du pouvoir d’agir des adolescent.e.s dans leur orientation Cet article de la revue OSP – L’orientation scolaire et professionnelle s’appuie sur certains travaux de l’ancien LéA Lycée Germaine Tillion. Résumé : S’appuyant sur la théorie sociale...

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Mathematics and technology, a CIEAEM sourcebook, un ouvrage qui mobilise des travaux menés dans deux LéA

L’ouvrage, Mathematics and technology, a CIEAEM sourcebook, vient de paraitre en format numérique et sera bientôt disponible sous forme papier. Coordonné par Gilles Aldon, Fernando Hitt, Luciana Bazzini et Uwe Gellert, il discute de l’importance de l’usage des technologie pour l’enseignement et l’apprentissage...

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Projet Coopera-FoRCE : sixième réunion

Sixième réunion de l’équipe du projet Coopera-FoRCE, mercredi 12 avril 2017, au LiPn de l’IFE, entre Réjane MONOD-ANSALDI (Responsable scientifique du réseau des léA), Gilles ALDON (Responsable de l’équipe EducTICE), Michèle PRIEUR (Chargée de mission à la CARDIE du Rectorat de Lyon), et Aristide...

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Journée Académique de la Pédagogie de l’académie d’Aix-Marseille

Le LéA « Collège de Fontreyne – Circonscription Gap-Buëch » était présent à la deuxième Journée Académique de la Pédagogie (JAP 2017) de l’académie d’Aix-Marseille. Après avoir été sélectionné sur son aspect innovant en pédagogie, notre LéA a pu présenter samedi son expérimentation...

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Une journée d’immersion bien remplie au LéA collège Garcia Lorca

Le 28 février dernier, j’ai eu la chance de pouvoir passer une journée en immersion avec l’équipe du LéA Collège Garcia Lorca, dont je suis la référente pour le comité de pilotage du réseau. Arrivée au collège en fin de...

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Des postes de doctorants à pourvoir!

Deux postes de contrat doctoral sont à pourvoir en sciences du langage, sciences de l’éducation. Ils concernent respectivement : la formation à l’enseignement de l’orthographe par l’utilisation de twitter: Profil doctorant TAO formation les pratiques d’enseignement de l’orthographe et les...