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Le « Grand Caraboutcha » 2026 : quand les élèves évaluent leurs classes multi-âge. Un dispositif qui place la parole des élèves au cœur de l’évaluation pédagogique

Et si les meilleurs experts de la classe multi-âge étaient… les élèves eux-mêmes ? C’est le pari que fait le « Grand Caraboutcha », dispositif d’évaluation participative reconduit en 2026 mis en place par l’équipe du LéA-IFÉ Classe coopérative multi-âge...

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Top départ pour la deuxième année du LéA-IFÉ ProbAlsace !

Le mercredi 9 septembre 2026 a sonné le top départ pour la deuxième année du LéA-IFÉ Probabilités de l’école au lycée (ProbAlsace).  Le groupe s’est retrouvé (toujours dans la bonne humeur !) pendant une grosse demi-journée de travail à l’IREM...

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Appel à communication pour le colloque Artseduc2027

« Pour une recherche pluridisciplinaire sur l’éducation aux et par les arts : relations entre les arts, les sciences et le patrimoine historique et muséal  » Telle est la thématique de ce colloque international organisé conjointement par l’Université de Reims Champagne-Ardenne...

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Les LéA-IFÉ, un espace de démocratie, pour la démocratie ?

C’est reparti pour une nouvelle saison sur la webradio Kadékol ! Tout au long de l’année, l’équipe de coordination des LéA-IFÉ vous fera revivre la thématique de la Rencontre internationale 2026 : « Les LéA-IFÉ, un espace de démocratie, pour la...

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Et si la difficulté des élèves n’était pas seulement dans la résolution de problème, mais dans la manière dont celui-ci leur est donné à lire…et à vivre ? Retour d’expérimentation

Cette question fait écho au sujet de recherche interdisciplinaire du collectif du LéA-IFÉ En scène pour comprendre en maths et français : « comment co-construire des dispositifs pédagogiques associant discussion, scénarisation et théâtralisation pour soutenir la compréhension et les apprentissages...