Blog collaboratif des Lieux d’éducation Associés à l’Institut Français de l’Éducation - ENS de Lyon
Les expérimentatrices en S.V.T. du LéA Ecoles-Collège à Saint Laurent du Var (06) communiquent à l’oral au colloque ” Espaces sensibles: approches performatives pour un éducation inclusive de l’école à l’Université“, à Aix-en-Provence, les 5 et 7 juin 2024. Leur...
Le 17 janvier 2024 de 15h30 à 18h webinaire gratuit ouvert à toute la communauté des LéA ! Le Lieu d’éducation Associé Ecoles-Collège à Saint Laurent du Var (06) vous invite à son premier séminaire scientifique 2024 “Bien-être pour bien...
Groupe de Travail MATHEMATIQUES Dans le cadre du LéA « Réseau écoles-collège de Montaigu 85 », un groupe de travail Mathématiques a vu le jour. Ce groupe est constitué de 2 professeurs de mathématiques du collège public Jules Ferry de...
Le 8 mars 2023, les équipes de trois LéA-IFÉ impliquant des lycées professionnels se sont rencontrées pour mettre en commun leurs réflexions : LéA Réseau de lycées pro – Limoges ; LéA Réseau CAPture en lycées professionnels – Aix-Marseille ;...
La semaine d’étude des LéA-IFÉ au Québec a débuté avec la visite de l’école Antoine de Saint Éxupery à Chicoutoumi. L’école accueille 126 élèves de milieu défavorisé et est «école désignée» pour l’accueil d’élèves ayant des problèmes de comportement. Mélanie...
Le projet du LéA Argote porte sur la gestion du changement et des espaces pédagogiques dans un établissement en travaux. Un ouvrage : “Argote en chantier, éprouver les espaces pour repenser le collège” est en voie d’achèvement, qui sera édité...
L’équipe du LéA Réussir en lycée professionnel à Thiers a organisé en mai 2021 le colloque international pluridisciplinaire : Les adolescents d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire. Ce colloque a offert un espace d’échanges entre...
Comment se motiver ? Comment avoir envie de travailler sur un sujet qui ne nous intéresse pas à première vue ? Comment être exigeant avec son travail quand on n’a pas envie de travailler ? Beaucoup de questionnements sans réponses évidentes, une certitude se dessine tout de même : les autres semblent pouvoir jouer un rôle. Ainsi, il s’agit d’incarner le “tous capables” où chacun, en se sentant responsable par rapport au groupe, se sent capable, utile et à égalité.
Réjane Monod-Ansaldi (responsable scientifique du réseau LéA jusqu’en 2020), Catherine Loisy et Brigitte Gruson, toutes trois engagées dans le réseau LéA depuis sa conception (2011) vous présentent l’ouvrage des 10 ans dont elles sont éditrices : “Le réseau des lieux...
Dossier – L’évaluation et l’enseignement des sciences et des technologies La question de l’évaluation est particulièrement présente et vive dans les systèmes éducatifs (enquêtes externes internationales comme PISA, épreuves d’examen organisées par le système lui-même, pratiques quotidiennes des classes). Elle...
