Blog collaboratif des Lieux d’éducation Associés à l’Institut Français de l’Éducation - ENS de Lyon
Réseau LéA ‘CAPture’ – Voie professionnelle – Aix-MarseilleItinéraire d’une recherche participative dans une expérimentation académique collaborativeen anglais en CAP dans la voie professionnelle !– Carnet de bord – «Il appartient aux professeurs de concevoir et de mettre en œuvre les...
Le mercredi 1er juin 2022, en présentiel, le Rendez-vous de l’INSPÉ de Lorraine mettra à l’honneur les projets de recherche collaborative du réseau des LéA de l’académie de Nancy-Metz : le LéA écoles-collèges Terres de Lorraine, le LéA école Jean-Jaurès...
Collaboration entre le Léa Réseau écoles-collèges Maine et Loire et le Consortium Régional de Recherche en Éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi Ce projet de collaboration a vu le jour grâce au Séminaire de rentrée des Léa. En effet,...
Sophie Nadeau-Tremblay a fait partie de la délégation du Consortium Régional de Recherche en Éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi qui est venue passer une semaine de Séminaire International à l’IFé en novembre. A cette occasion, elle a participé au Séminaire de rentrée des...
Sophie Nadeau-Tremblay a fait partie de la délégation du Consortium Régional de Recherche en Éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi qui est venue passer une semaine de Séminaire International à l’IFé en novembre. A cette occasion, elle a participé...
‘CAPture’ : «Every lesson shapes a life» – «Chaque cours façonne une vie»… Episode 2 : “Chaque regard compte… ensemble, allons plus loin…” Premier regard pendant quelques instants : Un coup d’œil rapide dans le rétroviseur – «let’s take a trip down...
Réseau LéA ‘CAPture’ – Voie professionnelle – Aix-MarseilleItinéraire d’une recherche participative dans une expérimentation académique collaborativeen anglais en CAP dans la voie professionnelle, c’est parti !– Carnet de bord – ‘CAPture’ : « Every lesson shapes a life » – « Chaque cours...
Que produisent les recherches participatives lorsqu’elles sont menées depuis les sciences de l’éducation et de la formation ? Telle est l’ambitieuse question à laquelle ce numéro aspirera à apporter des éléments de réponse. La focale principale est celle du changement...
