Blog collaboratif des Lieux d’éducation Associés à l’Institut Français de l’Éducation - ENS de Lyon
Dans le cadre de la création d’une nouvelle école à Bron (69), un collectif de travail inter métier (inspecteurs(rices), directeurs(rices), enseignant(es), membres du Rased, conseillers pédagogiques, membres de la Direction Éducative de la ville de Bron et membres de l’association...
Une équipe pluridisciplinaire de l’Atelier Santé Ville d’Autun et l’équipe pédagogique de l’école élémentaire Victor Hugo d’Autun (10 classes, 155 élèves) proposent de mesurer les effets de la démarche « Ma classe qualité » sur la construction et l’évolution des compétences psychosociales...
Le rôle et la place des parents à l’École sont reconnus et leurs droits sont garantis par des dispositions réglementaires énoncées dans le Code de l’éducation. La régularité et la qualité de ces relations constituent un élément déterminant dans l’accomplissement...
Circé est un projet de création d’établissement public scolaire innovant, tel que défini par la FESPI, encadré par la Mission Innovation Expérimentation (CARDIE) du pôle DFIE de Lyon. Ce projet entend proposer un modèle alternatif de collège axé sur le...
Le projet TACEA (apprenance, citoyenneté, émancipation, transmission, autonomie) vise à expérimenter un programme de formation pour l’apprentissage et la transmission de l’éducation à la citoyenneté par les pairs en lycée, selon une démarche de recherche action dans un lycée de l’académie...
Dans le cadre de la réforme des lycées professionnels, l’Académie de Besançon souhaite s’engager dans une recherche action sur les compétences sociales et émotionnelles développées par les jeunes au sein de l’École et hors l’École. Le développement de ces compétences...
Le labo des talents est une communauté d’enseignants pour l’engagement et la réussite de tous les élèves, qui a été initiée par des formateurs dans l’académie de Nantes. Ce réseau repose sur l’expertise et la collaboration d’enseignants de l’école...
Grandir dans la nature” – Un projet de recherche-action, suscitée par le réseau national “Ecole et nature”. La recherche-action envisagée portera sur l’impact des activités de pleine nature sur la construction de l’identité (écologique) des enfants. Elle visera à identifier...
Le lycée professionnel Jean Durroux de Ferrières sur Ariège dans l’académie de Toulouse a mis en place un projet de Classe coopérative pour replacer les élèves au coeur de leurs apprentissages, les amener à prendre des responsabilités et à développer...
Le collège Marcel Aymé de Dagneux s’est engagé depuis l’année dernière dans une ambitieuse refonte de son projet d’établissement. Après consultation des professeurs, il est apparu que le manque de temps de concertation et la difficulté à passer d’une pratique...
