Étiqueté : Persévérance scolaire

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LéA Feyder : LA CLASSE PUZZLE ET L’ENRÔLEMENT SCOLAIRE

Comment se motiver ? Comment avoir envie de travailler sur un sujet qui ne nous intéresse pas à première vue ? Comment être exigeant avec son travail quand on n’a pas envie de travailler ? Beaucoup de questionnements sans réponses évidentes, une certitude se dessine tout de même : les autres semblent pouvoir jouer un rôle. Ainsi, il s’agit d’incarner le “tous capables” où chacun, en se sentant responsable par rapport au groupe, se sent capable, utile et à égalité.

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LA SITUATION PROBLÈME EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES

LA SITUATION PROBLÈME EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES Par Laurent Reynaud, professeure des SVT au lycée Jacques Feyder d’Épinay sur Seine Blog des classes coopératives abordées dans cet article: https://feydercoop.wordpress.com/ Le travail de recherche engagé sur les classes coopératives du lycée Jacques...

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LA BOUCLE EVALUATIVE : POUR EVALUER SANS DECOURAGER

La boucle évaluative expérimentée invite l’enseignant à faire d’une pierre deux coups : économiser son temps dans le traitement des copies d’évaluation formative et adopter une posture de lâcher prise en transférant les conseils de progression au groupe et aux échanges entre pairs.

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Flash back sur les premiers bilans d’expérimentation du LéA Gérard Philippe de Niort

Dans le cadre d’un partenariat entre notre collège et le CERCA, Messieurs Croizet et Goudeau ont mené des travaux de recherches sur l’influence du contexte sur la performance cognitive. En 2015, Les élèves de tous les niveaux ont répondu à un questionnaire qui a été...

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Le LéA EvaCoDICE diffuse outils et bilan

Le LéA EvaCoDICE est en fin de contrat. Ces trois années ont été très fructueuses pour tous les acteurs, enseignants, formateurs, chercheurs et cadres administratifs. Un site a été ouvert de manière à diffuser les résultats du projet. Il présente...

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