Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

Étiqueté : numérique

0

#8 Séminaire autour des « pratiques numériques juvéniles informelles »

En janvier dernier, l’équipe du LéA-IFÉ Écoutons Berthelot a réfléchi autour des particularités des pratiques numériques, et de leur place à l’École. Pauline Meunier, Laëtitia Pierrot et Caroline Venaille, nous livrent le fruit de leurs réflexions et leurs échanges. Notre...

0

Des captations vidéo pour échanger autour de nos pratiques en géométrie au cycle 3

Les membres du LéA-IFÉ Mathématiques à la transition école-collège (Matéc) ont fait évoluer leur mode de recueil de données. Ils nous racontent, dans ce nouvel article de blog, ce qu’ils ont mis en place pour croiser les regards.  Retour sur leur...

0

Les recherches partenariales ont été affectées dans leurs métiers par la crise sanitaire et éducative. Quelles en ont été les conséquences sur les travaux de recherche ?

Article rédigé par Aurore Promonet & Michèle Prieur   À l’occasion de la journée d’étude internationale des LéA des 16 et 17 novembre, des acteurs des LéA, des Léa libanais et du Consortium régional de recherche en éducation du Québec...

SmartEnseigno-site compagnon 0

LéA LAiR – les principales ressources

Les ressources numériques pour les mathématiques, qui sont étudiées et développées par le LéA LAiR avec le principe d’articulation du numérique et du tangible dans l’activité des élèves, sont issues de travaux de précédents projets et sont donc déjà accessibles...

0

Séminaire international des LéA et des réseaux partenaires libanais et québécois J1

Cette première journée s’est ouverte par une rencontre entre les membres des différents pays du comité organisateur du séminaire, ce qui a permis de finaliser le déroulement de la journée d’étude internationale. Elle s’est poursuivie par un dîner de groupe...

0

JenDo : un jeu numérique pour développer les compétences à s’orienter et le pouvoir d’agir

Les travaux menés à l’INRP dans le cadre de l’accompagnement–recherche du projet Pairform@nce, dans le LéA Germaine Tillion de Saint-Bel, et dans l’équipe EducTice, ont soutenu l’engagement de chercheurs sur la problématique de l’orientation active des élèves. Dans leur prolongement,...