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Étiqueté : nouvelle organisation pédagogique

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Lea Déficlim: 6 enseignants du lycée agricole d’Aubenas synchronisent leurs progressions pédagogiques pour le bac professionnel CGEA. (Conduite et gestion de l’entreprise agricole)

https://ife.ens-lyon.fr/lea/le-reseau/les-differents-lea/le-defi-du-changement-climatique-deficlim Au LAOS (lycée agricole Olivier de Serres), les choses bougent!!! Nous sommes partis du constat d’échec que les apprenants n’analysaient pas suffisamment leur exploitation de stage dans une perspective de durabilité. Il s’agit pourtant d’une capacité validée par les...

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LéA ‘CAPture’ – épisode 16 – “Générer & valoriser l’engagement des élèves dans ‘CAPture’ dans un contexte d’enseignement spécifique” – entretien et témoignage-trousse à outils

Les membres du LéA Réseau ‘CAPture’ en lycées professionnels, de l’académie Aix-Marseille, partagent l’itinéraire de leur recherche participative dans une expérimentation académique collaborative en anglais, en CAP, dans la voie professionnelle.Suivez leur carnet de bord ! « Il appartient aux professeurs...

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Une mise en pratique des cercles d’études par les élèves de seconde et de première DECLAM

Le dispositif DECLAM, étudié dans le LéA Lycée H. Parriat – Montceau-les-Mines, ainsi que les « cercles d’étude » décrits dans les articles précédents sont au cœur de la mise en place d’un dispositif apprenant à l’échelle de l’établissement mais aussi...

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Retrouvez le Léa Réseau Écoles-collèges Maine et Loire (Phil2ec) – Mercredi 31 janvier

Webinaire Canopé sur inscription 31 janvier 2024 à 14h Écrire et discuter philosophiquement du cycle 3 au lycée Des membres du LéA écoles-collèges Maine et Loire (Phil2éc) présenteront leurs travaux lors du webinaire CANOPE du 31 janvier 2024, à 14h. Intervenants :...

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Des nouvelles de nos premiers travaux …

Lors du 3ème congrès international de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique (TACD), le collectif Culture et Langues à l’Ecole, CLE du LéA Réseau Langues Bretagne (RING) a réalisé une communication.   L’axe du colloque relatif aux dispositifs de coopération pour la transmission,...

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Carnet de bord du réseau LéA ‘CAPture’ – épisode 11 – “2023 – ‘Crafting the path forward’, les outils pour ‘forger’ l’avenir … ! ” – 1er regroupement CAPture 2023-24, “À la croisée des réseaux … mais surtout … des chemins de chacun …”

Les membres du LéA Réseau ‘CAPture’ en lycées professionnels, de l’académie Aix-Marseille, partagent l’itinéraire de leur recherche participative dans une expérimentation académique collaborative en anglais, en CAP, dans la voie professionnelle. Suivez leur carnet de bord ! «Il appartient aux professeurs...

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LéA Henri Parriat : DECLAM s’agrandit ! – Une année programmatique

Pour la troisième année de fonctionnement de notre LéA, le LéA Lycée H. Parriat – Montceau-les-Mines, nous avons choisi de poursuivre notre travail commun (enseignants, élèves, parents, chercheurs…) sur le niveau de première mais aussi de préparer une nouvelle phase d’essaimage...

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Carnet de bord du réseau LéA ‘CAPture’ – épisode 9 – 2023 – Environnements, espaces de travail, forme scolaire repensés – valorisation & accrochage scolaire en anglais en CAP, voie professionnelle – ‘Crafting the path forward’, les outils pour ‘forger’ l’avenir … ressource 1 ! “

Les membres du LéA Réseau ‘CAPture’ en lycées professionnels, de l’académie Aix-Marseille, partagent l’itinéraire de leur recherche participative dans une expérimentation académique collaborative en anglais, en CAP, dans la voie professionnelle. Suivez leur carnet de bord ! «Il appartient aux professeurs...

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Carnet de bord du réseau LéA ‘CAPture’ – épisode 8 – 2023 – ‘Crafting the path forward’, les outils pour ‘forger’ l’avenir … c’est parti ! “

Les membres du LéA Réseau CAPture en lycées professionnels, de l’académie Aix-Marseille, partagent l’itinéraire de leur recherche participative dans une expérimentation académique collaborative en anglais, en CAP, dans la voie professionnelle. Suivez leur carnet de bord ! «Il appartient aux professeurs...

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Des évaluations pour connaitre la plus-value du dispositif – LéA Circonscriptions de Besançon 2 et Besançon 3 – Collèges (ICARE)

Les acteurs du LéA Circonscriptions de Besançon 2 et Besançon 3 – Collèges (ICARE) présentent de nouveaux résultats de leur recherche collaborative. Le LéA-ICARE a pour objectif de déterminer quels gestes didactiques peuvent faciliter la compréhension des élèves de cycle...