Étiqueté : formation

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SOS Outils de com

Pour faciliter la prise en main des outils de communication du réseau des LéA-IFÉ, nous organisons des permanences «SOS Outils de com», les mardis de 12 h 30 à 13 h 30 en visio. Nous profitons de ce temps pour...

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Réunion du LéA TEC NUM – mercredi 1er mars 2023

Les membres du LéA écoles-collèges Terres de Lorraine (TEC NUM) se penchent aujourd’hui sur des projets de présentation de nos recherches à des collègues québecois par l’intermédiaire de deux interventions. Le 22 mars, Marie-Claire et Aurore feront un «Clin d’œil»...

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Journée des LéA du Grand Est

Accueillis chaleureusement par le Lycée des métiers entre Meurthe et Sânon de Dombasle-sur-Meurthe, les membres des trois LéA lorrains (LéA PRIMERA, LéA TEC NUM et LéA [PRO]) se sont réunis le 25 janvier 2023. Après un temps de travail par...

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DÉCLAM : un dispositif

DECLAM : un dispositif ? Oui, mais lequel ? La question qui s’est posée était de déterminer si l’on était en présence d’un dispositif pédagogique ou d’un dispositif de formation, si DECLAM relève de l’ingénierie pédagogique qui définit des contenus et...

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Expérimentation d’un parcours de formation de « Passeur en éducation » Rapport d’étude 2022

L’IFÉ a expérimenté, entre les années 2020 et 2022, un parcours de formation de «Passeur en éducation» dans l’académie de Normandie. Cette expérimentation visait à contribuer au programme de développement de l’académie en professionnalisant et diplômant les acteurs académiques engagés...

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En novembre, une formation pour faciliter la conduite des travaux collaboratifs : inscrivez-vous !

Les travaux collaboratifs entre chercheurs et acteurs de l’éducation posent des questions épistémologiques, méthodologiques et éthiques. Du 23 au 25 novembre 2022 à l’IFÉ, le réseau des LéA, en partenariat avec l’université de Sherbrooke et l’université d’Aix-Marseille, propose une formation...

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Un ouvrage pour définir ce que CHERCHER ENSEMBLE signifie.

Chercher ensemble – Approches didactiques Chercher ensemble dans l’espace de la classe, de la formation, de la recherche : qu’est-ce que cela implique en termes d’activités et de dispositifs ? Qu’est-ce que cela provoque comme tensions et/ou bénéfices ? Comment...

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