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Étiqueté : école

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« Panorama de la forme scolaire : faire l’école primaire autrement ?  »

L’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ partage avec le réseau des LéA-IFÉ l’Édurevue n°153, « Panorama de la forme scolaire : faire l’école primaire autrement ? », paru en novembre 2025. L’Édurevue n°153 examine la forme scolaire héritée du XIXᵉ siècle, ses caractéristiques fondatrices et...

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Jour et nuit : ce que révèlent les paroles d’élèves de cycle 2

Dans le cadre du LéA-IFÉ Vivre l’Astronomie en primaire (VIVAP), des entretiens ont été menés avec des élèves de cycle 2 à partir de dessins et de courts textes réalisés sur le thème du jour et de la nuit. L’équipe...

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Une matinée placée sous le signe du partage linguistique à l’école Jean-Jaurès

L’école Jean-Jaurès a accueilli, le mercredi 1er octobre, chercheuses et enseignants de l’académie Nancy-Metz dans le cadre du LéA-IFÉ Coformation en plurilinguisme. Félix Pariset, membre de l’équipe, nous raconte le déroulé de cette journée riche de collaboration. Première réunion de...

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LéA-IFÉ CoLect lauréat du prix “Chercheurs en actes” 2025 !

Le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) était à l’honneur au ministère de l’éducation nationale, jeudi 06 novembre. L’occasion pour Alice Guida et Céline Foliot, correspondantes du LéA, de témoigner au micro du dialogue si fécond entre Recherche, Terrain...

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Une belle rencontre pour continuer à interroger l’écriture plurilingue !

Les membres du groupe Trajectoires issu du LéA-IFÉ Réseau langues Bretagne (RING) ont rencontré Elsa Valentin, autrice française spécialisée dans la littérature jeunesse. Elle a récemment publié des albums plurilingues. Ils nous partagent leurs échanges précieux autour des pratiques d’écriture. Lors de...

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Soutenance de thèse de Camille Antoine

Nous avons le plaisir de vous inviter à la soutenance de thèse de doctorat de Camille Antoine, intitulée « Étude du développement professionnel didactique de professeures des écoles engagées dans un dispositif de recherche collaborative sur l’enseignement de la grandeur...

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L’équipe du LéA-IFÉ DEEC présente son travail aux mercredis de l’APMEP

Venez écouter, le mercredi 12 novembre de 17h à 18h30, des membres du LéA-IFÉ Détermination d’efficacité d’un dispositif d’enseignement (DEEC), aux mercredis de l’APMEP. Ils présenteront la création-résolution de problèmes travaillée dans leur recherche collaborative. Qu’est-ce que les mercredis de l’APMEP ? Les mercredis...

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Découvrir comment les outils d’évaluation prennent vie dans les classes flexibles 

Le collectif du LéA-IFÉ Circonscription Oullins 69 (RÉEFlex) – réunissant enseignantes du primaire de la circonscription d’Oullins et chercheuses de l’Université de Genève – vous propose de découvrir une production interactive Genially, marquant l’aboutissement de trois années de collaboration fructueuse....

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Cadre proposé pour co-construire un scénario

Le collectif du LéA-IFÉ Réseau écoles-collège de Montaigu 85 étudie les conditions qui rendent possibles la construction parallèle de savoirs disciplinaires problématisés et de postures coopératives. Aujourd’hui, ils nous partagent un scénario co-construit avec des objectifs et pré-requis élaborés collectivement. OBJECTIFS :...

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Co-construction d’activités pédagogiques en géométrie au cycle 3

Dans ce deuxième billet de blog, l’équipe du LéA-IFÉ Mathématiques à la transition école-collège (Matéc) souhaitent montrer la nature des échanges lors des réunions de notre collectif, leur richesse et la diversité des points de vue exprimés. Voici des extraits...