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Étiqueté : disciplines technologiques et professionnelles

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Temps 11 – Quelques temps forts du séminaire de fin d’année 2025 du LéA-IFÉ Éducation au futur

Les membres du LéA-IFÉ Éducation au futur de l’Enseignement Agricole se sont retrouvés à l’ENSFEA pour le troisième séminaire de l’aventure ! Huit demi-journées de travail entre le 8 et le 12 décembre 2025 ont permis au collectif de travailler...

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Temps 10 – Accompagner le changement sociotechnique en élevage – Expérimentation d’une séquence pédagogique au lycée de Pamiers

Expérimentation pédagogique du LéA-IFÉ Éducation au futur ! Les étudiants de BTSA (Brevet de technicien supérieur agricole) Productions Animales du lycée de Pamiers ont travaillé sur les stratégies d’adaptation des systèmes sociotechniques d’élevage face au changement climatique avec leur enseignante...

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Communication au colloque AREF 2025 à Liège

Des membres du LéA-IFÉ Le défi du changement climatique (DEFICLIM) étaient présents au colloque international de l’AREF. Ils nous racontent : L’ABC-Éduc (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Éducation), l’AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences...

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Temps 9 – Le futur de l’agriculture, quelle place pour la robotique ? Deux jours au lycée de Roanne-Chervé

Expérimentation pédagogique du LéA-IFÉ Éducation au futur ! Les élèves de Terminale STAV (Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant) du lycée de Roanne Chervé ont travaillé pendant deux jours sur l’agriculture du futur avec leur enseignante de zootechnie...

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Deuxième Journée Verte au lycée agricole d’Aix-Valabre

L’équipe du LéA-IFÉ Le défi du changement climatique (DEFICLIM) présente une journée verte au Lycée agricole d’Aix-Valabre, lieu d’éducation associé au projet de recherche collaborative. Article co-écrit par Elodie Blanchard, Carole Flavier enseignantes au lycée d’Aix Valabre et Nina Asloum ENSFEA-UMR...

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Faire dialoguer les mondes pour penser l’avenir de la Camargue – LéA-IFÉ DEFICLIM au lycée agricole Aix-Valabre

L’équipe du LéA-IFÉ Le défi du changement climatique (DEFICLIM) présente une expérience pédagogique de concertation inspirée du World Café. Article co-écrit par Elodie Blanchard, Carole Flavier et Jymmy Bessaih enseignants au lycée d’Aix-Valabre Au lycée d’Aix Valabre, les étudiants en...

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La question des interactions langagières en situations de formation inter-métiers. Le cas du chantier collaboratif dans le cadre du LéA-IFÉ Alpage-école de Sulens

L’équipe de recherche du LéA-IFÉ Alpage-école de Sulens a eu l’occasion de présenter des premiers résultats d’analyse d’un chantier collaboratif réalisé dans le cadre de la recherche collaborative, lors d’un séminaire scientifique organisé par des membres du laboratoire ICAR. Les...

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Retour sur la collecte de données du projet LéA-IFÉ DEFICLIM au lycée Olivier de Serres à Aubenas

Les 18 et 19 mars 2025, deux chercheures du projet LéA-IFÉ Le Défi du Changement Climatique (DEFICLIM) de l’École Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole (ENSFEA) se sont rendues à l’établissement Olivier de Serres à Aubenas, l’un des lieux...

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Quels effets concrets de l’éducation au changement climatique sur les transitions écologiques ? 

Les membres du LéA-IFÉ Le défi du changement climatique (DEFICLIM) nous informent de ce webinaire, organisé par l’Agence française de développement (AFD). Il se déroulera le mercredi 2 avril à 14h45 (en français, sous-titré en anglais). L’éducation au changement climatique...