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Étiqueté : cycle 3

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Co-construction d’activités pédagogiques en géométrie au cycle 3

Dans ce deuxième billet de blog, l’équipe du LéA-IFÉ Mathématiques à la transition école-collège (Matéc) souhaitent montrer la nature des échanges lors des réunions de notre collectif, leur richesse et la diversité des points de vue exprimés. Voici des extraits...

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Préparation de la journée d’étude du LéA-IFÉ PACE

Le 11 juin prochain, les travaux du LéA-IFÉ Posture d’Auteur et Compétences d’écriture seront à l’honneur lors d’une journée d’étude intitulée « L’écriture littéraire en classe : nouveaux enjeux, nouvelles pratiques ? » qui se tiendra à l’ INSPE de Paris....

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L’équipe du LéA-IFÉ ECL@Maths présente son travail aux mercredis de l’APMEP

Venez écouter, le mercredi 21 mai, de 17h à 18h30, Agnès Viry-Leroi, Florence Margerand, Gilles Aldon et Sabrina Roussel, membres du LéA-IFÉ École Collège Lycée pour l’Apprentissage des Maths (ECL@Maths), aux mercredis de l’APMEP.  Qu’est-ce que les mercredis de l’APMEP ? Les...

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Le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) à la JAPI de Nice

Nathalie Penel (Collège Voltaire), Laure Bontemps (école Brunet 1) et Céline Foliot (INSPÉ de Nice, Laboratoire LINE) représentaient le collectif du LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect)  à la Journée Académique Pédagogie & Innovation, le mercredi 23 avril 2025...

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Nos premiers pas dans le LéA-IFÉ – Déjà en avril, faisons le point !

Fabien Lacombe, professeur de mathématiques, revient sur la création du LéA-IFÉ Mathématiques à la transition école-collège. Une occasion d’échanger sur les notions mathématiques avec différents regards, celui d’enseignants en primaire, au collège et des universitaires. Depuis septembre 2024, nous sommes...

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Notre LéA-IFÉ CoLect à l’honneur ce 19 mars !

Il y a des jours comme ça ! L’équipe du LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) partage deux moments forts de leur projet de recherche collaborative : deux occasions de valoriser leurs travaux avec des entrées différentes. C’était d’abord...

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Quels apports du LéA-IFÉ pour les acteur·rices ? Un horizon, un but, une posture réflexive, une intelligence collective, un réseau

Sabrina Réthoré, correspondante du LéA-IFÉ Réseau écoles-collèges Maine et Loire (Phil2éc), nous partage un témoignage écrit et lu en conclusion de la soutenance de thèse d’Olivier Blond-Rzewuski, correspondant recherche de ce même LéA-IFÉ. Ce texte retrace la vie du LéA...