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Étiqueté : collège

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Premier semestre d’un projet interdegré et interdisciplinaire sur la compréhension

Commencement du projet LéA-IFÉ En scène pour comprendre en maths et français, aussi connu sous le nom LéA-IFÉ CRÉATIF, explorant les interactions réflexives, la créativité et les compétences d’acteurs des élèves…en maths et en français, à l’articulation école-collège. Dominique et...

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LéA-IFÉ CoLect lauréat du prix “Chercheurs en actes” 2025 !

Le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) était à l’honneur au ministère de l’éducation nationale, jeudi 06 novembre. L’occasion pour Alice Guida et Céline Foliot, correspondantes du LéA, de témoigner au micro du dialogue si fécond entre Recherche, Terrain...

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L’Intelligence Artificielle au service de la posture d’auteur : le LéA-IFÉ PACE présent au colloque des Cahiers pédagogiques

Le 20 octobre dernier s’est tenu le colloque des Cahiers pédagogiques « Inventer l’école de demain » au Lycée Edgar Quinet à Paris. Fabienne Viktorovitch, enseignante du LéA-IFÉ Posture d’auteur et compétences d’écriture (PACE), y a présenté l’expérimentation menée auprès de classes...

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Second séminaire d’automne du LéA-IFÉ SchémaClim

Du 10 au 12 octobre 2025, l’équipe du LéA-IFÉ Schématisation et narration du changement climatique (SchémaClim) s’est retrouvée pour un week-end d’écriture. Tous les ingrédients étaient réunis pour un séminaire réussi : un beau gîte au calme au cœur des vignes du Beaujolais, une équipe enjouée et motivée. Les cerveaux ont chauffé pendant que les bons petits plats ont mijoté. Les verres ont trinqué après les analyses de données.

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#3 Rencontres linguistiques entre élèves dits « francophones » et « allophones » au collège 

Dans le cadre du LéA-IFÉ Écoutons Berthelot, Hanh Baillat, enseignante d’Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants (UPE2A) a mis en place avec Pauline Meunier, enseignante documentaliste puis Aline Quatrevaux, enseignante de français, quatre séances de rencontre et mise en relation...

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Cadre proposé pour co-construire un scénario

Le collectif du LéA-IFÉ Réseau écoles-collège de Montaigu 85 étudie les conditions qui rendent possibles la construction parallèle de savoirs disciplinaires problématisés et de postures coopératives. Aujourd’hui, ils nous partagent un scénario co-construit avec des objectifs et pré-requis élaborés collectivement. OBJECTIFS :...

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À la rencontre des parents dans le LéA-IFÉ CoLect !

L’équipe du LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) a réussi un nouveau défi : présenter et partager les travaux du projet aux parents d’élèves des lieux d’éducation concernés. C’est chose faite ! Le 25 septembre 2024, lors d’une réunion au collège...

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Co-construction d’activités pédagogiques en géométrie au cycle 3

Dans ce deuxième billet de blog, l’équipe du LéA-IFÉ Mathématiques à la transition école-collège (Matéc) souhaitent montrer la nature des échanges lors des réunions de notre collectif, leur richesse et la diversité des points de vue exprimés. Voici des extraits...