Étiqueté : collaboration

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Publication des actes du 3ème Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique

En novembre 2023, deux communications ont été réalisées par l’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ au 3ème congrès international de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique (TACD). Les actes du congrès viennent de paraître. Retrouvez les deux articles...

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Journée d’étude AECSE :  Les relations entre chercheur·ses et acteur·rices des milieux étudiés

L’AECSE organise une journée d’étude en distanciel intitulée « Les relations entre chercheur·ses et acteur·rices des milieux étudiés : pratiques, questions et débats » le jeudi 28 mars 2024 (9h30-15h30). Trois axes seront mis au travail : Vous pourrez notamment y écouter Liliane Pelletier...

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Nouvelle commission pédagogique de l’alpage école!

Les membres du LéA Alpage-Ecole de Sulens 74 s’intéressent à la façon dont un lieu de formation professionnel, l’alpage, est utilisé de manière collaborative. Pour cela, ils se réunissent régulièrement afin de travailler à des projets pédagogiques collaboratifs. L’année dernière,...

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Point d’étape LéA CoLect Toulon – L’occasion de donner de la visibilité à nos actions

Les membres du LéA Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) ont réalisé un point d’étape auquel ils ont invité leurs partenaires. Ce fut l’occasion d’évoquer l’origine du projet, les premiers travaux et résultats, l’utilisation des moyens alloués ainsi que de...

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Colloque TRASCE pour réfléchir aux relations entre recherches et terrains

Vous souhaitez communiquer sur la relation entre chercheurs et acteurs éducatifs dans votre LéA-IFÉ ? Vous souhaitez partager cette question avec d’autres LéA-IFÉ dans un symposium ? Le 13, 14 et 15 novembre 2024, à l’Université de Rouen Normandie, se...

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Une mise en pratique des cercles d’études par les élèves de seconde et de première DECLAM

Le dispositif DECLAM, étudié dans le LéA Lycée H. Parriat – Montceau-les-Mines, ainsi que les « cercles d’étude » décrits dans les articles précédents sont au cœur de la mise en place d’un dispositif apprenant à l’échelle de l’établissement mais aussi...

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Les LéA-IFÉ : ressources de formation à Créteil

La CARDIE de Créteil travaille de façon étroite avec les LéA-IFÉ de l’académie pour les soutenir dans leurs démarches, pour valoriser leur travail et également pour explorer des questionnements transversaux en lien avec les recherches collaboratives. Les LéA-IFÉ sont des...

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Journée d’étude à Strasbourg : une réussite !

Voici un retour sur la journée d’étude “Place du plurilinguisme en contexte d’enseignement bilingue” où se sont retrouvés des enseignants du LéA École Jean Jaurès et collège Guynemer Nancy-Grand Est avec des chercheurs, dont les deux correspondantes Recherche du LéA...

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