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Un appel à contributions de la Revue Française de Pédagogie qui peut vraiment intéresser les LéA !

 La Revue Française de Pédagogie, revue généraliste de recherche en éducation, lance un appel à contributions à l’occasion de son numéro 200  sur le thème : Recherche, politique et pratiques en éducation : services rendus et questions posées d’un univers...

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Un livre issu des travaux du LéA St Charles!

Au LEA Saint-Charles à Marseille les professeurs et des chercheurs en didactique de l’IFE ont durant dix ans développé ensemble un enseignement des mathématiques fondé sur quelques idées force : les nombres ont pour usage premier la mesure des grandeurs,...

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Projet Coopera FoRCE – Réunion 15

Quinzième réunion de l’équipe du projet Coopera FoRCE (Réjane MONOD-ANSALDI, Gilles ALDON, Michèle PRIEUR et Aristide CRIQUET) au Laboratoire d’innovation pédagogique et numérique (LIPn) de l’IFE, ce mercredi 25 avril 2018. Un premier temps de la réunion a été consacré à traiter rapidement...

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EN SENS UNIQUE!

Questionner le sens de nos pratiques, c’est ancrer ce sens dans nos enseignements, c’est donner du sens aux élèves pour leurs apprentissages ! 3ème séminaire pour le LéA lycée agricole Tulle-Naves ! Les formateurs de l’ENSFEA ont bravé les orages corréziens pour...

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Le LéA Fontreyne à la journée de la pédagogie de l’Académie d’Aix-Marseille

Martine Gadille, Gilles Aldon et Thomas Garcia ont présenté  le collège virtuel à la journée de la pédagogie de l’Académie d’Aix-Marseille. La conférence portait sur le travail réalisé par les deux équipes de recherche, EducTice avec une approche de didactique...