Catégorie : Classes coopératives – Lycée Feyder – Epinay sur Seine (93)

1

LA BOUCLE EVALUATIVE : POUR EVALUER SANS DECOURAGER

La boucle évaluative expérimentée invite l’enseignant à faire d’une pierre deux coups : économiser son temps dans le traitement des copies d’évaluation formative et adopter une posture de lâcher prise en transférant les conseils de progression au groupe et aux échanges entre pairs.

1

APPRENDRE A TRAVAILLER EN GROUPE

Les classes coopératives du lycée Jacques Feyder postulent que la coopération entre pairs n’est pas une modalité de travail spontanée. En effet, l’injonction à travailler en groupe ou la disposition des tables ne permettent pas l’émergence d’un travail collectif bénéfique...