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Catégorie : LéA-IFÉ anciens

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Quels apports du LéA-IFÉ pour les acteur·rices ? Un horizon, un but, une posture réflexive, une intelligence collective, un réseau

Sabrina Réthoré, correspondante du LéA-IFÉ Réseau écoles-collèges Maine et Loire (Phil2éc), nous partage un témoignage écrit et lu en conclusion de la soutenance de thèse d’Olivier Blond-Rzewuski, correspondant recherche de ce même LéA-IFÉ. Ce texte retrace la vie du LéA...

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Un chantier collectif au service des apprentissages interprofessionnels

Le LéA-IFÉ alpage-école de Sulens s’intéresse aux relations entre, d’un côté, les collaborations entre les différents types d’acteurs faisant usage d’un « chalet-école » en alpage et, de l’autre, les dimensions pédagogiques et didactiques de ces usages. Dans ce cadre,...

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Retour sur l’ancien LéA-IFÉ Lycée Henri-Parriat Montceau-les-Mines

Chaque mois, l’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ met à l’honneur des « anciens LéA-IFÉ ». Pour ce troisième volet, nous revenons sur les trois années de la recherche collaborative du LéA-IFÉ Lycée Henri-Parriat Montceau-les-Mines, de l’académie de Dijon. Dans cet...

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Un réseau de recherches collaboratives en construction en Tunisie

Le réseau des LéA-IFÉ travaille en collaboration avec la Tunisie afin de mettre son expertise au service de la création d’un futur réseau de recherches collaboratives dans ce pays. L’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ a été sollicitée par...

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Lancement de l’action EMOTIMAT Mulhouse

Le dispositif des LéA-IFÉ est partenaire du programme Ambitions Mulhouse Ville Éducative (AMVE) pour une durée de 4 ans. L’équipe de coordination des LéA-IFÉ est sollicitée sur deux actions menées dans ce cadre : EMOTIMAT Mulhouse et Equipe Pluridisciplinaire Mobile. Afin...

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Retour sur l’ancien LéA-IFÉ Réseau des écoles de Savoie

Chaque mois, l’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ mettra à l’honneur des « anciens LéA-IFÉ ». Pour ce second volet, retraçons les trois années de la recherche collaborative du LéA-IFÉ Réseau des écoles de Savoie. Dans cet article, nous vous...

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Soutenance de thèse d’Olivier Blond-Rzewuski

Nous avons le plaisir de vous inviter à la soutenance de thèse de doctorat en sciences de l’éducation d’Olivier Blond-Rzewuski, intitulée « L’enseignement de l’écriture philosophique au cycle 3 : enjeux et conditions de possibilité dans le cadre d’une recherche collaborative »....

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Un ancien LéA-IFÉ témoigne au Séminaire du réseau des IREM

Le LéA-IFÉ Réseau de collèges – Martin du Gard s’est terminé en 2020. Le travail de l’équipe s’est prolongé dans le cadre du groupe IREMS : « Pratiques d’évaluation en calcul numérique et littéral ». Lors du congrès 15th International...

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 « L’évaluation continue pour apprendre » : une ressource pour former, une ressource pour enseigner !

Découvrez la brochure « Evaluation continue pour apprendre » : une ressource pour former, une ressource pour enseigner ! Elle est produite par l’équipe de recherche EReD (Évaluer, Réguler et Différencier pour apprendre) de l’Université de Genève sur la base du...