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Catégorie : LéA-IFÉ anciens

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Intervention du LéA-IFÉ H. Parriat – Montceau-les-Mines dans un séminaire sur les Lab School

L’ancien LéA-IFÉ H. Parriat – Montceau-les-Mines (DECLAM), de l’académie de Dijon, approfondit sa collaboration avec la recherche. L’équipe de ce LéA partage son intervention au séminaire sur les Lab School de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS), organisé...

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La situation problème est-elle une situation problème ?

Le LéA-IFÉ classes coopératives lycée Feyder est terminé depuis 3 ans. Pourtant, voilà un article de blog pour partager une nouvelle publication au sujet de notre recherche. C’est sans doute cela qu’on appelle « le temps long de la recherche...

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Des situations de recherche pour la classe pour enseigner la preuve en mathématique

Les membres du LéA-IFÉ Réseau de l’école à l’université, Grenoble et Annecy, partagent des ressources issues de leur projet qui a pour objectif d’enseigner la preuve en mathématiques pour former le citoyen au raisonnement, à l’autonomie et au débat scientifique. ...

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La question des interactions langagières en situations de formation inter-métiers. Le cas du chantier collaboratif dans le cadre du LéA-IFÉ Alpage-école de Sulens

L’équipe de recherche du LéA-IFÉ Alpage-école de Sulens a eu l’occasion de présenter des premiers résultats d’analyse d’un chantier collaboratif réalisé dans le cadre de la recherche collaborative, lors d’un séminaire scientifique organisé par des membres du laboratoire ICAR. Les...

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Retour sur le LéA-IFÉ Réseau écoles-collèges Maine et Loire – Nantes

Chaque mois, l’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ met à l’honneur des « anciens LéA-IFÉ ». Pour ce quatrième volet, redécouvrons le projet de recherche collaborative Phil2éc, philosophie et écriture à l’école, du LéA-IFÉ Réseau écoles-collèges Maine et Loire de l’académie...

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Le challenge audacieux de la vulgarisation scientifique dans le cadre d’une recherche collaborative

L’équipe du LéA-IFÉ REP Écoles-Collège Picasso (06) – Phobies 360° nous partage un retour réflexif sur les trois années de vie de leur recherche collaborative et leur expérience d‘interviews journalistiques.   Retour sur la vie du LéA-IFÉ Phobies 360° Notre LéA...

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Quels apports du LéA-IFÉ pour les acteur·rices ? Un horizon, un but, une posture réflexive, une intelligence collective, un réseau

Sabrina Réthoré, correspondante du LéA-IFÉ Réseau écoles-collèges Maine et Loire (Phil2éc), nous partage un témoignage écrit et lu en conclusion de la soutenance de thèse d’Olivier Blond-Rzewuski, correspondant recherche de ce même LéA-IFÉ. Ce texte retrace la vie du LéA...

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Un chantier collectif au service des apprentissages interprofessionnels

Le LéA-IFÉ alpage-école de Sulens s’intéresse aux relations entre, d’un côté, les collaborations entre les différents types d’acteurs faisant usage d’un « chalet-école » en alpage et, de l’autre, les dimensions pédagogiques et didactiques de ces usages. Dans ce cadre,...

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Retour sur l’ancien LéA-IFÉ Lycée Henri-Parriat Montceau-les-Mines

Chaque mois, l’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ met à l’honneur des « anciens LéA-IFÉ ». Pour ce troisième volet, nous revenons sur les trois années de la recherche collaborative du LéA-IFÉ Lycée Henri-Parriat Montceau-les-Mines, de l’académie de Dijon. Dans cet...

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Un réseau de recherches collaboratives en construction en Tunisie

Le réseau des LéA-IFÉ travaille en collaboration avec la Tunisie afin de mettre son expertise au service de la création d’un futur réseau de recherches collaboratives dans ce pays. L’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ a été sollicitée par...