Catégorie : Lycée Germaine Tillion

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Parution d’un article en lien avec les travaux de l’ancien LéA Tillion

  Cet article de la revue Hermès s’appuie sur certains travaux de l’ancien LéA Germaine Tillion de Sain-Bel.     Résumé : Accompagner le projet d’orientation de l’élève et développer sa culture numérique sont des enjeux pour l’éducation dans le...

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La Fabrique des LéA – Site de ressources Jeux numériques

LéA Lycée Germaine Tillion et LéA Paul Valéry La plateforme Jeux numériques est une bibliothèque en ligne qui répertorie des ressources pédagogiques ludiques et numériques variées, en les présentant de manière thématique : humanités, sciences, corps et arts. Pour guider...

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Deuxièmes Rencontres Nationales de l’innovation pédagogique dans l’enseignement agricole

Les Deuxièmes Rencontres Nationales de l’innovation pédagogique dans l’enseignement agricole se dérouleront à à Dijon les 9 et 10 novembre 2017 autour du thème : Innovation pédagogique, conduite du changement et démarches collectives. Les LéA participent à ces rencontres de plusieurs façons...

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La Fabrique des LéA – Jeu Clim@ction

LéA Lycée Germaine Tillon & LéA Paul Valery Clim@ction est un jeu multi-joueurs sur le développement durable et les énergies, qui vise à développer les compétences citoyennes des élèves, en les sensibilisant aux conséquences néfastes du changement climatique. Les élèves...

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Parution d’un article en lien avec les travaux sur l’orientation de l’ancien LéA Lycée Germaine Tillion

Concevoir et accompagner le développement du pouvoir d’agir des adolescent.e.s dans leur orientation Cet article de la revue OSP – L’orientation scolaire et professionnelle s’appuie sur certains travaux de l’ancien LéA Lycée Germaine Tillion. Résumé : S’appuyant sur la théorie sociale...

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Les LéA présentés au séminaire CERF à Fribourg le 18/11/16

Le dispositif et le réseau des LéA seront présentés dans la prochaine séance du séminaire du Centre d’enseignement et de recherche pour la formation à l’enseignement au secondaire (CERF) de l’Université de Fribourg. La séance du 18 novembre 2016 focalisée sur...

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Présentation d’une analyse des travaux collaboratifs d’un LéA au colloque La conception d’un artefact : approches ergonomiques et didactiques, à Lausanne

Eric Sanchez et Caroline Vincent ont présenté hier une étude de cas réalisée à partir des travaux menés au sein du LéA Lycée Germaine Tillion au colloque La conception d’un artefact : approches ergonomiques et didactiques de la HEP de Lausanne Il...

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Recherche orientée par la conception au sein de l’équipe EducTice

Une vidéo présentant la méthodologie de recherche mise en oeuvre dans l’équipe EducTice, impliquée dans les LéA Parc Chabrières, Madame de Staël, Germaine Tillion, est en ligne. C’est la troisième d’une série sur notre équipe, qui a également travaillé avec...