Blog collaboratif des Lieux d’éducation Associés à l’Institut Français de l’Éducation - ENS de Lyon
(Animation et compte-rendu de l’atelier par Jean-Charles CHABANNE) L’atelier 6 rassemblait des présentations des LéA Ecole Freinet Vence sur le sujet “Innover pour une école bienveillante.“, LéA Enfance Art et Langages sur le sujet “Le sensible au pluriel. Une recherche...
Présentation de cette journée : L’idée initiale était de réunir pour des échanges longs au cours d’une journée d’étude les 5 LéA partageant la problématique « Arts et éducation », à savoir : « Métiss’Art », collège Nonnon, Guyane «...
Dans le cadre de la formation de formateur “Art et École en Éducation prioritaire” organisée par le centre Alain Savary et l’IFE – ENS de Lyon, Jean Paul Filiod, enseignant-chercheur et ainsi qu’une équipe artiste-enseignant-atsem interviendra le 24 avril prochain...
Dans le cadre du projet européen cARTable d’Europe et portant regard sur des résidences d’artistes en maternelle, vous pouvez dès à présent consulter le compte-rendu du séminaire transnational proposé par Enfance, Art et Langages avec le Centre Dramatique de Wallonie...
Après 3 ans de recherche sur le programme de résidence d’artistes Enfance, Art et Langages, Jean Paul Filiod (sociologue-anthropologue, enseignant-chercheur à l’ESPE) nous transmet ses conclusions et celles de son équipe dans un rapport intitulé : Le sensible-comme-connaissance, évaluer les...
D’ici quelques semaines, Jean-Paul Filiod, sociologue et anthropologue à Lyon 1, diffusera son Rapport final sur le rapport des enfants au sensible. Celui-ci fera état des travaux et recherches réalisés de 2011 à 2014 dans le cadre de la Convention...
Pour suivre les activités d’Enfance, Art et Langages : Retrouvez toute l’actualité d’Enfance, Art et Langages à cette adresse et l’actualité du projet européen cARTable d’Europe . Suivez-nous aussi sur notre page Facebook Enfance, Art et Langages sur Facebook À...
Dans le cadre du Programme Comenius Regio cARTable d’Europe 2, regards portés sur les résidences d’artistes dans les classes de maternelle: du concept de l’évaluation en éducation artistique et culturelle à l’analyse de l’éducation au sensible,des langages dans les apprentissages,...
