Catégorie : Enfance Art et Langages

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5ème Rencontre des LéA – Ateliers de communications scientifiques sur l’articulation entre recherche et production de ressources au sein des LéA : Atelier 6

(Animation et compte-rendu de l’atelier par Jean-Charles CHABANNE) L’atelier 6 rassemblait des présentations des LéA Ecole Freinet Vence sur le sujet « Innover pour une école bienveillante.« , LéA Enfance Art et Langages sur le sujet « Le sensible au pluriel. Une recherche...

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Compte rendu de la Journée LéArts, 12 mai 2015

Présentation de cette journée : L’idée initiale était de réunir pour des échanges longs au cours d’une journée d’étude les 5 LéA partageant la problématique « Arts et éducation », à savoir : « Métiss’Art », collège Nonnon, Guyane «...

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« Art et École en Éducation prioritaire », intervention du LéA ‘Enfance, Art et Langages

Dans le cadre de la formation de formateur « Art et École en Éducation prioritaire » organisée par le centre Alain Savary et l’IFE – ENS de Lyon, Jean Paul Filiod, enseignant-chercheur et ainsi qu’une équipe artiste-enseignant-atsem interviendra le 24 avril prochain...

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Compte-rendu du séminaire transnational cARTable d’Europe

Dans le cadre du projet européen cARTable d’Europe et portant regard sur des résidences d’artistes en maternelle, vous pouvez dès à présent consulter le compte-rendu du séminaire transnational proposé par Enfance, Art et Langages avec le Centre Dramatique de Wallonie...

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Le rapport de recherche Enfance, Art et Langages 2012-2014 est disponible !

Après 3 ans de recherche sur le programme de résidence d’artistes Enfance, Art et Langages, Jean Paul Filiod (sociologue-anthropologue, enseignant-chercheur à l’ESPE) nous transmet ses conclusions et celles de son équipe dans un rapport intitulé : Le sensible-comme-connaissance, évaluer les...

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cArtable d’Europe 2- Voyages d’immersion et de réflexion

Dans le cadre du Programme Comenius Regio cARTable d’Europe 2, regards portés sur les résidences d’artistes dans les classes de maternelle: du concept de l’évaluation en éducation artistique et culturelle à l’analyse de l’éducation au sensible,des langages dans les apprentissages,...