Blog collaboratif des Lieux d’éducation Associés à l’Institut Français de l’Éducation - ENS de Lyon
Dans la foulée de la rencontre internationale des LéA-IFÉ du mercredi 24 mai, le LéA DuAL – du cycle 3 au lycée a organisé sa journée de rencontres pour permettre à chaque mini-labo engagé dans le projet de partager et...
La commission d’expertise s’est réunie le 28 mars 2023. Elle a sélectionné les LéA-IFÉ qui rejoignent le réseau pour la période 2023 – 2026. 5 LéA-IFÉ sont renouvelés pour trois ans. Voici une visite rapide de la vie de ces...
Le quatrième Rendez-Vous des LéA-IFÉ s’est déroulé le mercredi 15 mars, de 13h30 à 15h en visioconférence. Il portait sur “Les démarches de collaboration qui accompagnent le travail scientifique dans les LéA”. Il s’est organisé autour de deux témoignages de...
Un bref compte rendu de trois journées de rencontres entre chercheurs et praticiens.
Nous vous invitons à participer au quatrième Rendez-Vous des LéA-IFÉ qui se déroulera le mercredi 15 mars, de 13 h 30 à 15 h en visioconférence. Il portera sur “Les démarches de collaboration qui accompagnent le travail scientifique dans les LéA”. Ce...
L’Espace Mathématique Francophone (EMF) a organisé sa huitième rencontre à Cotonou au Bénin sur le thème de “l’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage”. Le fonctionnement même du LéA et l’implication de...
Antoine Guise, correspondant LéA. Voilà déjà que le premier trimestre de cette année scolaire vient de s’écouler et que les vacances de Noël approchent. Voici donc quelques nouvelles de ce début d’année du LéA DuAL à lire au coin du...
Compte rendu du séminaire de fin d’année de l’équipe de recherche DREAM (IREM, INSPE, Université de Lyon, HEP Lausanne) qui pilote le LéA DuAL.
Le LéA DuAL organise une formation de formateurs sur le thème de l’utilisation des recherches de problèmes dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques. Cette formation de formateurs, intitulée : Comment mettre en œuvre des problèmes dans la classe de mathématiques...
