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Catégorie : Collège de Fontreyne, circonscription Gap-Buëch

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RDV des LéA : Quelle approche de la notion d’ « espace d’apprentissage » dans les LéAs ?

L’atelier proposé le jeudi 8 avril 2021 dans le cadre du troisième “Rendez-vous des LéA” a abordé la thématique des espaces d’apprentissage. Son objectif était d’éclairer la façon dont la transformation des espaces d’apprentissage – à la croisée du numérique éducatif...

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Construction de collaborations avec le Canada

Pour la seconde année, sur la base d’un accord entre l’académie d’Aix-Marseille et le district de New Westminster (Colombie Britannique), le LéA du collège de Fontreyne construit une collaboration avec plusieurs établissements scolaires canadiens. Ces travaux viennent de faire l’objet...

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Une étude internationale sur le travail collaboratif des enseignants de mathématiques

La 25ème étude de l’ICMI porte sur « les professeurs de mathématiques travaillant et apprenant dans des groupes collaboratifs ». Elle repose sur des contributions répondant à un document de discussion qui est disponible sur le site de l’étude http://icmistudy25.ie.ulisboa.pt/. Les...

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Le LéA Fontreyne à la journée de la pédagogie de l’Académie d’Aix-Marseille

Martine Gadille, Gilles Aldon et Thomas Garcia ont présenté  le collège virtuel à la journée de la pédagogie de l’Académie d’Aix-Marseille. La conférence portait sur le travail réalisé par les deux équipes de recherche, EducTice avec une approche de didactique...

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Colloque international RUNED18 Usages du numérique en éducation Regards critiques

Les travaux du LéA Collège de Fontreyne seront abordés lors du colloque international RUNED18 Usages du numérique en éducation Regards critiques (https://usagesnumedu.sciencesconf.org/program/details) qui se tiendra à Lyon du 21 au 23 mars 2018. Une communication conjointe des laboratoires LPL et...