Des intentions de l’auteur aux usages en classe, première réflexion sur la cohérence des usages d’une ressource
Un article paru dans la revue Education & Didactique : http://journals.openedition.org/educationdidactique/2810 Résumé : Instrumenté par une ressource, un enseignant développe son propre projet pour la classe. En tant que concepteurs de ressources, nous avons souhaité présenter dans cet article, un...