Catégorie : Réseau de l’école à l’université – Grenoble et Annecy
Un instant de recherche autour du problème de la course à 20 en CM1-CM2
Classe de Catherine Mohn, Ecole du Parmelan – Annecy Dans ce jeu, à partir de la valeur 0, chacun des deux joueurs dit à son tour un nombre, obtenu du précédent en lui ajoutant 1 ou 2.Le premier qui arrive...
“C’est quoi un nombre pair ?”
Classe de Grande Section ⇒ Ecole de la Plaine – Annecy – Laurence Mossuz Séance 1 Question 1 : à quoi vous fait penser le mot pair(e) ? Voici les réponses des élèves : – «une paire de chaussures, de chaussons» – «c’est...
Réunion de rentrée du LéA «Réseau de l’école à l’université – Grenoble et Annecy»
Ce jeudi 29 septembre, le LéA « Réseau de l’école à l’université – Grenoble et Annecy » fait sa réunion de reprise en hybride : une partie des participants en présentiel sur Annecy et les autres en visio.
Une résolution du Problème de la salle de bain en Grande section
Classe de Grande Section – Ecole de la Plaine – Laurence Mossuz Voici notre salle de bain avec un lavabo, placé sur une des cases. Tu peux le mettre où tu veux. On souhaite carreler notre salle de bain avec...
Réunion de l’ensemble du Groupe LéA Réseau de l’école à l’université – Grenoble et Annecy
Aujourd’hui Mercredi 22 Juin l’ensemble du LéA se réunit et se rencontre pour la première fois : le groupe “Annecy”, le groupe “Olympique” et le groupe “Neruda-Lycée-Université”. Au programme : la présentation des participants, la présentation des outils produits, quelques focus...
Un “instant” de recherche… autour du problème de la grille.
La grille Jeudi 9 juin, nous avons commencé à chercher le nombre maximum de points qu’on peut placer sur les nœuds d’un quadrillage sans qu’il n’y ait aucun alignement de trois points, dans toutes les directions. classe CP/CE1 – Ecole...
Une résolution du problème des diagonales en cm1-cm2
Comment trouver le nombre de diagonales d’un polygones en fonction du nombre de ses côtés ? Classe de CM1-CM2 – Ecole du Parmelan – Caroline Zavarise Dans cette classe de CM1 CM2, sur 21 élèves, seuls 4 d’entre eux ont déjà...
Une résolution du problème des Nombres pairs et impairs au CP
On additionne deux nombres impairs, n’importe lesquels. Est-ce qu’on obtient toujours un nombre pair ? Est-ce qu’on obtient toujours un nombre impair ? Fais une conjecture (une hypothèse). classe CP/CE1 – école Clos Chevallier – Menthon Saint Bernard – François Lathuraz Après...
Participez à la Journée Nationale de l’Innovation 2022 !
Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports organise le 11 mai 2022 la douzième édition de la Journée Nationale de l’Innovation en présentiel au Palais de la Musique et des Congrès à Strasbourg, et en ligne. Retrouvez...