Catégorie : Articles des LéA-IFÉ

Articles rédigés ou proposés par un LéA

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LéA ‘CAPture’ – épisode 15 – “2023 – ‘Crafting the path forward’, les outils pour ‘forger’ l’avenir … ! ” – “École inclusive: élaborer & mettre en oeuvre un module de formation de 2 heures en anglais en CAP” – Carte 1 – lancer le module !

« Il appartient aux professeurs de concevoir et de mettre en œuvre les projets qui, en éveillant la curiosité des élèves, emportent leur adhésion, développent leur créativité et suscitent leur envie de s’exprimer en langue étrangère » Programme Langues Vivantes...

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Intégrer de nouveaux enseignants dans un LéA quand on travaille sur la question du genre et de l’éducation sexuelle : exemples d’obstacles et pistes d’action

Le LéA Questions socialement vives (QSV+) a débuté en 2023-2024. Il s’appuie sur les travaux d’un précédent LéA (QSV – collège Louis Aragon – Mably, Lyon) actif de 2020 à 2023 et s’intéresse à la façon dont des ressources produites...

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LéA ‘CAPture’ – épisode 14 – Découvrez ‘P@rCours’ ! une nouvelle ressource de la ‘trousse à outils’ CAPture …

Les membres du LéA Réseau ‘CAPture’ en lycées professionnels, de l’académie Aix-Marseille, partagent l’itinéraire de leur recherche participative dans une expérimentation académique collaborative en anglais, en CAP, dans la voie professionnelle. Suivez leur carnet de bord ! « Il appartient aux...

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Temps 4 – Travailler sur les espaces d’apprentissage – Rencontre avec la designeureuse Matali Crasset à Paris

Les discussions au sein du LéA Éducation au futur ont conduit à questionner les espaces d’apprentissage : les espaces scolaires “traditionnels” peuvent être bloquants pour stimuler les imaginaires… Mais comment sortir de ces espaces, qui semblent parfois verrouiller la créativité...

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Journée de formation : LéA Circonscriptions Besançon 2, Besançon 3 – Collèges – EMA

Les membres du  LéA Circonscriptions Besançon 2 et 3 – collèges partagent un temps de travail collectif de leur LéA. Depuis trois ans, notre LéA bénéficie d’un temps de formation annuelle de trois jours par an programmée avec l’EAFC de...

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Appel à publication d’articles pour la revue Partages – Recherches collaboratives en didactique du français

La revue Partages – Recherches collaboratives en didactique du français lance un appel à contribution pour son 3ème numéro qui portera sur “S’engager dans des pratiques de lecture et d’écriture créatives dans et hors la classe”. Coordination  : Nathalie Bertrand et...

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Carnet de bord du réseau LéA ‘CAPture’ – Hors-série n°2 – CAPture & 3ème SEGPA – CAPtiver les élèves de 3ème SEGPA: les apports de CAPture & de mon engagement dans l’expérimentation …”, témoignage

Les membres du LéA Réseau ‘CAPture’ en lycées professionnels, de l’académie Aix-Marseille, partagent l’itinéraire de leur recherche participative dans une expérimentation académique collaborative en anglais, en CAP, dans la voie professionnelle. Suivez leur carnet de bord ! Dans cet épisode, découvrez...

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A la découverte des ombres des objets

Des membres du LéA Vivre l’Astronomie en Primaire (VIVAP) présentent une nouvelle séance de classe en maternelle sur l’observation de l’ombre, dans un des lieux d’éducation du projet de recherche collaborative. Pour cette séance, Géraldine a recouvert une table avec du...

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Le LéA RÉEFlex (Oullins 69) présenté dans le “Clin d’oeil sur la recherche” le 20 mars 2024

Les actrices du LéA Circonscription Oullins 69 (RÉEFlex) ont eu l’opportunité de partager leurs expériences au sein de leur “recherche collaborative sur l’évaluation pour apprendre au sein de classes flexibles”, le mercredi 20 mars, dans le “Clin d’œil sur la...

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