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Catégorie : Articles des LéA-IFÉ

Articles rédigés ou proposés par un LéA

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Et si la difficulté des élèves n’était pas seulement dans la résolution de problème, mais dans la manière dont celui-ci leur est donné à lire…et à vivre ? Retour d’expérimentation

                          Anthony SIMAND
, enseignant de mathématiques, Collège Honoré d’Urfé Cette question fait écho au sujet de recherche interdisciplinaire de notre collectif : « comment co-construire des dispositifs pédagogiques associant discussion, scénarisation et théâtralisation pour soutenir la compréhension et les apprentissages...

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Réunion bilan de l’année 2025-2026 du LéA-IFÉ Coenseignement et tutorat pour la formation

Retour du bilan du sous groupe du 1er degré ! Les membres du LéA-IFÉ Coenseignement et tutorat pour la formation partagent leurs réflexions ! Le 17 juin 2026, les membres du 1er degré du LéA se sont réunis à distance pour faire le...

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Transitions écologique et climatique : la place des émotions des élèves

Lors de la Rencontre internationale des LéA-IFÉ du 27 mai 2026, parmi les ateliers interLéA proposés, l’un s’intéressait à la question de la place des émotions des élèves dans les situations d’enseignement-apprentissage relatives aux questions socio-écologiques. L’atelier a réuni lescinq...

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Retours d’élèves sur le projet ACACIA – LéA-IFÉ NICOLAS

Agnès Comara est professeure de sciences de la vie et de la Terre et membre du LéA-IFÉ Nichoirs connectés pour l’attention aux vivants (NICOLAS). Depuis plusieurs années, elle sensibilise ses élèves à l’éducation aux vivants à travers la vie des...

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Le LéA-IFÉ ProbAlsace présenté aux Labos maths

L’inspection de mathématiques de l’académie de Strasbourg organise chaque année une journée où les membres des Laboratoires de mathématiques partagent leurs travaux et se nourrissent mutuellement grâce à des conférences ou ateliers.A cette occasion, trois membres du LéA-IFÉ Probabilités de...

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#10 “C’est quoi ces langues ?” – Exposition des travaux d’élèves pendant la semaine contre les discriminations

En mars dernier, les élèves de 5ème associés au projet LéA-IFÉ Écoutons Berthelot ont créé une exposition réunissant des productions autour des langues et des discriminations associés. Le travail a été réalisé dans différentes disciplines. Un vernissage a eu lieu...

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Participation aux Rencontres Internationales 2026, un temps fort pour le LéA-IFÉ Matéc !

Le LéA-IFÉ Mathématiques à la transition école-collège (Matéc) nous partage sa double participation à ces Rencontres Internationales LéA IFÉ 2026, à travers un atelier inter-LéA et une communication scientifique, engageant quatre de leurs membres dans des présentations. Tout d’abord, l’atelier...

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La Dormeuse de Brancion

Amandine Chevalarias, enseignante à l’école élémentaire de la Porte de Brancion de Paris, membre du LéA-IFÉ Nichoirs connectés pour l’attention aux vivants (NICOLAS), nous partage l’expérience vécue avec les élèves de sa classe tout au long de cette année scolaire....

post it de réflexion (atelier du mardi) 0

Quand les données interrogent le collectif : une expérience d’acculturation à la recherche dans le LéA-IFÉ ECRiFLORE

Lors de la Rencontre internationale des LéA le mercredi 27 mai 2026, une enseignante d’école primaire, Cylia Pujol et une enseignante chercheuse, Dominique Ulma, du LéA-IFÉ Écriture à Fleury et Orléans-Est (ECRiFLORE) ont présenté une communication intitulée « Quand les données...