Catégorie : Coopérations internationales

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Une conférence et un atelier formation à Sherbrooke, en lien avec le projet FoRCE

Dans le cadre du projet Formation et Recherche Collaborative en éducation (FoRCE), entrepris depuis deux ans entre l’Université de Sherbrooke, l’institut français de l’éducation de l’ENS de Lyon et la délégation Formation Innovation Expérimentation de l’académie de Lyon (DFIE) deux évènements...

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Le projet FoRCE : Formation et Recherche Collaborative en Education

Comprendre les processus à l’œuvre dans les recherches collaboratives pour contribuer à la formation de leurs acteurs. Contexte Les lieux d’éducation associés à l’IFÉ (LéA) associent chercheurs et acteurs de l’éducation  au sein d’un lieu à enjeu éducatif pour mener des...

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Formation « Passeurs – médiateurs – brokers  » : Construire et animer des travaux collaboratifs entre acteurs de l’éducation et de la recherche

La formation « Passeurs – médiateurs – brokers  » : Construire et animer des travaux collaboratifs entre acteurs de l’éducation et de la recherche », premier aboutissement des deux (premières) années du projet Coopera FoRCE conduit en partenariat entre L’IFE, la Faculté d’Education...

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Projet Coopera FoRCE – Réunion 15

Quinzième réunion de l’équipe du projet Coopera FoRCE (Réjane MONOD-ANSALDI, Gilles ALDON, Michèle PRIEUR et Aristide CRIQUET) au Laboratoire d’innovation pédagogique et numérique (LIPn) de l’IFE, ce mercredi 25 avril 2018. Un premier temps de la réunion a été consacré à traiter rapidement...

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Colloque international RUNED18 Usages du numérique en éducation Regards critiques

Les travaux du LéA Collège de Fontreyne seront abordés lors du colloque international RUNED18 Usages du numérique en éducation Regards critiques (https://usagesnumedu.sciencesconf.org/program/details) qui se tiendra à Lyon du 21 au 23 mars 2018. Une communication conjointe des laboratoires LPL et...

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Construction de bénéfices mutuels en contexte collaboratif : pistes théoriques et méthodologiques

Cet article, publié dans la revue Phronesis en juillet dernier, comprend l’analyse des travaux menés lors d’un atelier de la rencontre des LéA 2016 autour des « objets frontières », « du brokering » et des « valuations », comme des outils pour penser les collaborations...