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Catégorie : Ressources pour enseigner, pour former

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Qu’est-ce qu’écrire dans toutes les disciplines ?

Le mercredi 04 décembre, le groupe Interdisciplinarité de notre  LéA-IFÉ Écriture à Fleury et Orléans-Est (Ecriflore) s’est réuni au collège Condorcet de Fleury-les-Aubrais. Il s’agissait, entre autres, de faire le point sur les actions menées en classe depuis la dernière...

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 « L’évaluation continue pour apprendre » : une ressource pour former, une ressource pour enseigner !

Découvrez la brochure « Evaluation continue pour apprendre » : une ressource pour former, une ressource pour enseigner ! Elle est produite par l’équipe de recherche EReD (Évaluer, Réguler et Différencier pour apprendre) de l’Université de Genève sur la base du...

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Témoignage d’une collaboration internationale : mobilité Erasmus+ MELYPROLOR France – Québec – LéA-IFÉ PRO +

Dans le cadre du LéA-IFÉ Écrire, dire pour s’approprier son métier [PRO+] nous nous étions promis d’ouvrir notre recherche à l’international. C’est chose faite. Julian, qui a ouvert la voie, en témoigne. Je suis parti au printemps dernier à Chicoutimi. Enseignant...

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Le livret du réseau des LéA-IFÉ 2024-2025 numérique est en ligne !

Vous souhaitez en savoir plus sur le réseau des LéA-IFÉ, découvrir ou re-découvrir toutes les expériences LéA-IFÉ en cours, communiquer sur votre projet LéA-IFÉ ou sur la diversité des recherches collaboratives du réseau, découvrez le livret numérique de l’année ! Ce livret présente :...

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Retour sur l’ancien LéA-IFÉ Collège Pailleron – Paris

Chaque mois, l’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ mettra à l’honneur des « anciens LéA-IFÉ ». Nous saisissons l’occasion de la publication d’une vidéo retraçant les trois années de la recherche collaborative du LéA-IFÉ Collège Pailleron – Paris, pour...

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Début du travail pour le LéA-IFÉ Ecriflore

Le mercredi 13 novembre, c’était une nouvelle réunion plénière pour les membres du LéA-IFÉ Écriture à Fleury et Orléans-Est (Ecriflore), des circonscriptions de Fleury-les-Aubrais et Orléans-Est. Les chercheuses et les conseillères pédagogiques ont chaleureusement accueilli les enseignants avant de lancer...

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Des résultats du LéA-IFÉ VIVAP publiés dans les Cahiers Pédagogiques 

Géraldine Cavallo et Soria Hamdani-Bennour, membres du LéA-IFÉ Vivre l’astronomie en primaire (VIVAP), partagent un article co-écrit intitulé « Faire évoluer les conceptions d’élèves de maternelle sur l’astronomie », publié dans Les Cahiers Pédagogiques en octobre 2024. L’équipe du LéA-IFÉ VIVAP s’est...

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Le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) partage son expérience

Le premier WébiNice – le wébinaire de la CARDIE de Nice – a mis à l’honneur en octobre le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect)  qui entame sa deuxième année. Premier temps de bilan public et de partage :...

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Éléments de contexte du LéA-IFÉ DEFICLIM

Les membres du LéA-IFÉ Le défi du changement climatique (DEFICLIM) constatent, à travers les rapports de stage des apprenants en baccalauréat professionnel, l’impact au changement climatique. Les maitres de stage des apprenants en bac pro conduite et gestion de l’entreprise...