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Catégorie : Ressources pour comprendre

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La preuve dans notre contexte de recherche collaborative : quelles sont les réactions soulevées par cette thématique ?

Le 4ème épisode de l’émission « IFÉ Quoi de nouveau ? » de la webradio Kadékol est sorti ! Cette fois, notre chronique « L’instant LéA-IFÉ » a été construite autour des réactions et critiques suscitées par la thématique de la Rencontre internationale des LéA-IFÉ 2025, la preuve dans le...

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La coopération éducative, moteur du développement professionnel

Écoutez Gilles Aldon et Stéphanie Croquelois, membres du LéA-IFÉ École Collège Lycée pour l’Apprentissage des Maths (ECL@Maths), dans l’émission radiophonique « Hors-série – “L’innovation qu’en dira-t-on” : épisode 118 » de la webradio Kadékol. Ils illustrent comment la coopération entre les actrices et...

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Les LéA-IFÉ, un espace de démocratie, pour la démocratie ? Retour sur la 16ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ

Peggy Neville, membre de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ, a participé à la Rencontre internationale des LéA-IFÉ de mai 2026. Elle rend compte de cette journée et demi passée au côté des acteur·rices du Réseau des LéA-IFÉ. Nous la remercions...

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Construction d’une progression curriculaire en astronomie

Les membres du LéA-IFÉ Vivre l’Astronomie en primaire (VIVAP) partagent leur communication, sous forme de vidéo, diffusée à la 16ème Rencontre internationale. Découvrez cette production construite à plusieurs voix. Le LéA-IFÉ VIVAP en est à sa dernière année, et nous...

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Quelles traces laisse un LéA-IFÉ au fil des années ?

Les traces laissées par un LéA-IFÉ au fil des années, telle était la thématique du quatrième et dernier Rendez-vous des LéA-IFÉ de l’année. Pour l’illustrer, deux équipes de LéA, le LéA-IFÉ Ecole Paul-Emile Victor (2012-2021) et le LéA-IFÉ Réseau d’écoles et collèges Ampère (2011-2020),...

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Bâtir un diagnostic partagé des dynamiques territoriales

La réussite du LéA-IFÉ Devenir “co-auteur” de son territoire – La Roya repose sur la capacité des acteurs à travailler ensemble, à mutualiser les savoirs et à innover. Les membres de ce LéA ont décidé de recueillir les représentations qu’ont les...

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#9 Sketchnote : de la structuration du travail d’équipe à l’outil de classe pour communiquer et apprendre à apprendre

L’équipe du LéA-IFÉ Écoutons Berthelot nous raconte comment un outil de réflexion et de structuration de leur collectif est devenu un outil de classe pour communiquer et apprendre à apprendre. Découvrez dans cet article ce cheminement, les expérimentations avec les...

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Les LéA-IFÉ doublement à l’honneur dans la dernière émission radio « IFÉ Quoi de nouveau ? »

Le 3ème épisode de l’émission « IFÉ Quoi de nouveau ? » de la webradio Kadékol est sur les ondes ! Cette fois, deux chroniques mettent à l’honneur les LéA-IFÉ. Laissez-vous tenter ! Comme pour les précédentes émissions, quatre équipes de l’IFÉ se...

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« Co-habitons la pente » de façon résiliente et innovante

L’équipe du LéA-IFÉ Devenir “co-auteur” de son territoire – La Roya nous invite, dans ce nouvel article, à comprendre comment « la pente » façonne les risques et les modes de vie de leur territoire singulier et comment elle devient, pour leur projet, un support...

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#8 Séminaire autour des « pratiques numériques juvéniles informelles »

En janvier dernier, l’équipe du LéA-IFÉ Écoutons Berthelot a réfléchi autour des particularités des pratiques numériques, et de leur place à l’École. Pauline Meunier, Laëtitia Pierrot et Caroline Venaille, nous livrent le fruit de leurs réflexions et leurs échanges. Notre...