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Catégorie : Ressources

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Le « Grand Caraboutcha » 2026 : quand les élèves évaluent leurs classes multi-âge. Un dispositif qui place la parole des élèves au cœur de l’évaluation pédagogique

Et si les meilleurs experts de la classe multi-âge étaient… les élèves eux-mêmes ? C’est le pari que fait le « Grand Caraboutcha », dispositif d’évaluation participative reconduit en 2026 mis en place par l’équipe du LéA-IFÉ Classe coopérative multi-âge...

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Les LéA-IFÉ, un espace de démocratie, pour la démocratie ?

C’est reparti pour une nouvelle saison sur la webradio Kadékol ! Tout au long de l’année, l’équipe de coordination des LéA-IFÉ vous fera revivre la thématique de la Rencontre internationale 2026 : « Les LéA-IFÉ, un espace de démocratie, pour la...

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Et si la difficulté des élèves n’était pas seulement dans la résolution de problème, mais dans la manière dont celui-ci leur est donné à lire…et à vivre ? Retour d’expérimentation

Cette question fait écho au sujet de recherche interdisciplinaire du collectif du LéA-IFÉ En scène pour comprendre en maths et français : « comment co-construire des dispositifs pédagogiques associant discussion, scénarisation et théâtralisation pour soutenir la compréhension et les apprentissages...

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Transitions écologique et climatique : la place des émotions des élèves

Lors de la Rencontre internationale des LéA-IFÉ du 27 mai 2026, parmi les ateliers interLéA proposés, l’un s’intéressait à la question de la place des émotions des élèves dans les situations d’enseignement-apprentissage relatives aux questions socio-écologiques. L’atelier a réuni les...

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Retours d’élèves sur le projet ACACIA – LéA-IFÉ NICOLAS

Agnès Comara est professeure de sciences de la vie et de la Terre et membre du LéA-IFÉ Nichoirs connectés pour l’attention aux vivants (NICOLAS). Depuis plusieurs années, elle sensibilise ses élèves à l’éducation aux vivants à travers la vie des...

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#10 “C’est quoi ces langues ?” – Exposition des travaux d’élèves pendant la semaine contre les discriminations

En mars dernier, les élèves de 5ème associés au projet LéA-IFÉ Écoutons Berthelot ont créé une exposition réunissant des productions autour des langues et des discriminations associés. Le travail a été réalisé dans différentes disciplines. Un vernissage a eu lieu...

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Participation aux Rencontres Internationales 2026, un temps fort pour le LéA-IFÉ Matéc !

Le LéA-IFÉ Mathématiques à la transition école-collège (Matéc) nous partage sa double participation à ces Rencontres Internationales LéA IFÉ 2026, à travers un atelier inter-LéA et une communication scientifique, engageant quatre de leurs membres dans des présentations. Tout d’abord, l’atelier...

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La preuve dans notre contexte de recherche collaborative : quelles sont les réactions soulevées par cette thématique ?

Le 4ème épisode de l’émission « IFÉ Quoi de nouveau ? » de la webradio Kadékol est sorti ! Cette fois, notre chronique « L’instant LéA-IFÉ » a été construite autour des réactions et critiques suscitées par la thématique de la Rencontre internationale des LéA-IFÉ 2025, la preuve dans le...

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Temps 13 – Le futur des espaces scolaires au lycée d’Antibes – Rencontre avec Matali Crasset

Réflexions sur les espaces scolaires au LéA-IFÉ Éducation au futur ! Le Campus Vert d’Azur a vécu une semaine hors du commun en avril 2026 en accueillant la « designereuse » de renommée internationale, Matali Crasset. Dans le cadre du...

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La coopération éducative, moteur du développement professionnel

Écoutez Gilles Aldon et Stéphanie Croquelois, membres du LéA-IFÉ École Collège Lycée pour l’Apprentissage des Maths (ECL@Maths), dans l’émission radiophonique « Hors-série – “L’innovation qu’en dira-t-on” : épisode 118 » de la webradio Kadékol. Ils illustrent comment la coopération entre les actrices et...