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Catégorie : Annonces

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Quels effets concrets de l’éducation au changement climatique sur les transitions écologiques ? 

Les membres du LéA-IFÉ Le défi du changement climatique (DEFICLIM) nous informent de ce webinaire, organisé par l’Agence française de développement (AFD). Il se déroulera le mercredi 2 avril à 14h45 (en français, sous-titré en anglais). L’éducation au changement climatique...

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RDV des LéA-IFÉ – mars 2025

Nous vous invitons à participer à notre quatrième Rendez-vous des LéA-IFÉ de l’année, le mercredi 19 mars de 13h30 à 15h, en visioconférence.  Il portera sur la thématique : « Les LéA-IFÉ et leurs partenaires » Un projet LéA-IFÉ est coconstruit par une équipe d’acteurs...

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Veille trimestrielle éducation relative à l’environnement 2025

Nina Asloum, membre du LéA-IFÉ Le défi du changement climatique (DEFICLIM) et membre de la revue internationale « Éducation relative à l’environnement » nous partage la veille trimestrielle 2025. La revue Éducation relative à l’environnement reçoit souvent de l’information concernant des...

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Les LéA-IFÉ au Printemps de la Recherche en éducation 2025

Le Printemps de la Recherche en éducation est de retour à partir du 10 mars 2025 pour sa 11ème édition ! Cet événement, organisé par le Réseau des INSPÉ, promet cette année une plongée passionnante au cœur des recherches collaboratives et partenariales en éducation....

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Revue Diversité n°205 – « Chercher ensemble »

Découvrez le dernier numéro de la revue Diversité intitulée « Chercher ensemble », publiée au 2ème semestre 2024. Vous trouverez plusieurs articles coécrits par des équipes de LéA-IFÉ et des partenaires du réseau des LéA-IFÉ. Diversité est une revue d’interface semestrielle dans le...

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Publication de l’ouvrage “La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives”

Cet ouvrage collectif, dirigé par Florence Savournin et Liliane Pelletier, préfacé par Joëlle Morrissette, met au travail des questions vives posées sur le terrain de la “recherche avec” dans le champ du paradigme inclusif. C’est un ouvrage original de part...

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Appel à contribution pour la revue Recherches en Didactiques

Regards croisés sur l’IA générative dans une approche didactique : aller au-delà de l’opportunisme, dépasser l’alarmisme. Telle est la thématique d’un des prochains numéros de la revue Recherches en Didactiques auquel Véronique Lemoine-Bresson, correspondante Recherche du LéA-IFÉ CoFormation en plurilinguisme, invite toutes personnes intéressées...