Le LéA Ampère au colloque de l’ADMEE 2017
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Auteur : Sophie ROUBIN
Le LéA Ampère publie son M@gistère
C’est fait !!! Notre formation “Une entrée possible dans l’algèbre par les programmes de calcul” est accessible en ligne sur la plateforme M@gistère. Elle présente une partie du travail que nous faisons au LéA Ampère, avec l’aide de la chercheuse...
Le LéA Ampère au colloque de l’ADMEE
Le colloque annuel de l’ADMEE-Europe aura lieu du 13 au 15 janvier 2016, son thème est « Évaluation et apprentissages ». Sylvie Coppé (Université de Genève FPSE, Equipe DiMaGe) est responsable du symposium « Des dispositifs d’évaluation formative en mathématiques aux apprentissages...
Le LéA Ampère à la CII Collège
Pour préparer son prochain chantier qui portera sur l’algèbre, la commission Inter-IREM collège a demandé à Sophie Roubin et Claire Piolti-Lamorthe d’intervenir pour présenter le travail du groupe SESAMES Algèbre et sa mise en œuvre au LéA Ampère. Ce samedi...
Le LéA Ampère au printemps de l’innovation
Ce mardi 31 mars, Sophie Roubin et Claire Piolti-Lamorthe, correspondantes du LéA Ampère, étaient présentes au printemps de l’innovation de Lyon. Elles ont témoigné, dans le cadre des ateliers d’initiation et de découverte, de l’organisation différente des séances de mathématiques...
Présentation du LéA Ampère au conseil d’administration du collège
Lundi 10 novembre, premier conseil d’administration au collège Ampère. Les correspondantes LéA présentent le dispositif aux membres du conseil. Le conseil donne son accord pour la signature de l’avenant, c’est reparti !
Le LéA Ampère est dans le Bulletin de la Recherche d’octobre
Le collège Ampère est situé dans le centre de Lyon, au cœur de la presqu’île. Il accueille un peu moins de six cents élèves répartis dans cinq classes par niveaux. Le collège a fait partie des treize premiers Léa en...
Un article du groupe SESAMES sur l’utilisation des programmes de calcul
Le groupe SESAMES, qui est associé au LéA Ampère, vient de publier un article, dans un numéro spécial de Repères IREM, consacré à l’enseignement de l’Algèbre au collège. Dans cet article, nous souhaitons montrer des utilisations des programmes de calcul...
La mise en TRAIN au LéA Ampère
Le groupe SESAMES, qui est associé au LéA Ampère, vient de publier un article, dans le numéro 502 du Bulletin Vert de l’APMEP Nous présentons comment nous avons modifié l’organisation de la structure des séances, en intégrant un temps de mise...
LéA Ampère, le calcul réfléchi, entre sens et technique :
Le groupe SESAMES, qui est associé au LéA Ampère, vient de publier un article, dans le Bulletin Vert de l’APMEP. Nous y présentons des activités que nous utilisons avec nos élèves pour renforcer en particulier leurs compétences techniques, par le biais...