Auteur : Samia Aknouche

0

Séminaire de rentrée du LéA MIREDeP

Ce lundi 15 octobre 2018, pour la deuxième année consécutive, les membres du collectif MIREDeP composé des deux chercheurs et des sept enseignants pilotes se retrouvent à Montbéliard pour leur Séminaire de rentrée. Voyage dans le même train, co-voiturage, hébergement...

0

La première classe virtuelle du MIREDeP !

Mardi soir 14 novembre, les 7 enseignants-pilotes du MIREDeP et les chercheurs qui les accompagnent s’étaient donnés rendez-vous dans le cadre de leur première classe virtuelle. Deux enseignantes-pilotes, Valérie et Coralie nous ont alors présenté un outil qu’elles utilisent dans...

0

Premier séminaire du LéA MIREDeP (MIse en Réseau des Enseignants et Développement Professionnel)

En cette magnifique journée ensoleillée du 25 septembre 2017, les sept enseignants-pilotes et les deux enseignants-chercheurs du tout nouveau LéA baptisé MIREDeP sont venus des quatre coins de France à Montbéliard (25), et plus précisément au collège Lou Blazer, avec...

0

Séminaire du « Staff LéA Triolet » autour de la problématique du co-enseignement

Le Séminaire du 27 janvier 2017 a réuni les enseignants du collectif LéA autour de l’analyse de vidéo sur le co-enseignement. Réjane Monod-Ansaldi et Aristide Criquet étaient présents pour observer le fonctionnement du séminaire d’analyse du travail. Comme à l’habitude,...

0

Trois séminaires initiés par le LéA Triolet pour échanger sur l’accompagnement personnalisé

Les situations de co-enseignement interrogent les enseignants. Pour répondre à ces préoccupations, le LéA Triolet met en place de nouveaux espaces de travail et d’échanges. Les enseignants observent et analysent le travail mené dans le cadre de l’accompagnement personnalisé rendu...

0

Le collectif du LéA Triolet parle de son expérience au sein des « laboratoires d’analyse du travail »

Présentation    LE LéA TRIOLET CONTEXTE Devant la multiplicité des missions, les espaces d’échanges entre les enseignants se rétrécissent. Ce constat entraîne plusieurs conséquences au collège Triolet : Peu d’espace pour le dialogue professionnel « on ne sait pas ce que font...