Auteur : lbranciard

0

Continuité pédagogique et accessibilité numérique : une aubaine pour certains apprenants porteurs de troubles des apprentissages !

Le numérique peut constituer un levier pour la construction d’une école inclusive. De nombreuses recherches ont en effet montré comment des aides techniques de compensation ou des supports pédagogiques accessibles étaient susceptibles de réduire les situations de handicap pour des élèves...

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search