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Auteur : Gilles Aldon

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Le LéA DuAL et les mini-labos

Dès le commencement du projet, le LéA DuAL a fonctionné en animant des “mini-labos”, composés d’un ou plusieurs établissements scolaires proches et de chercheurs. Ainsi, comme le nom du LéA l’indique, il y avait à l’origine trois mini-labos : au...

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Séminaire DuAL

Les 6 et 7 juillet 2021 l’équipe DREAM a organisé à l’Université Lyon 1 un séminaire pour faire le bilan du travail des mini-labos et réfléchir sur les méthodologies de travail. Les analyses des questionnaires proposés aux élèves des différents...

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Journée DuAL

Antoine Guise pour l’équipe DREAM et le LéA DuAL du cycle 3 au lycée  Ce vendredi 28 mai, le LéA DuAL s’est réuni virtuellement et a proposé à toute personne intéressée, ayant déjà suivi les travaux du groupe DREAM ou...

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Le LéA Fontreyne à la journée de la pédagogie de l’Académie d’Aix-Marseille

Martine Gadille, Gilles Aldon et Thomas Garcia ont présenté  le collège virtuel à la journée de la pédagogie de l’Académie d’Aix-Marseille. La conférence portait sur le travail réalisé par les deux équipes de recherche, EducTice avec une approche de didactique...

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Des intentions de l’auteur aux usages en classe, première réflexion sur la cohérence des usages d’une ressource

Un article paru dans la revue Education & Didactique : http://journals.openedition.org/educationdidactique/2810 Résumé : Instrumenté par une ressource, un enseignant développe son propre projet pour la classe. En tant que concepteurs de ressources, nous avons souhaité présenter dans cet article, un...