Le LéA CIMéLyon fait sa 3ème rentrée.
Le lancement de l’année 3 du LéA CiMéLyon a eu lie ce mercredi 18 septembre au sein de l’IFE.
Au programme ce jour là:
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Accueil et présentation des nouvelles écoles
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Point sur le matériel
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Présentation des objectifs Année 3 du LéA
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Premiers résultats sur les diagnostics AVANT APRÈS 2018 2019
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Atelier 1 : Voyage dans le plan
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Atelier 2 : Travaux au sein de chaque école
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Communiquer – Partager
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Réfléchir à une candidature pour la prolongation du LéA ? (décision en novembre)
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Présentation des objectifs Année 3 du LéA
La numération décimale avec le jeu du Chiffroscope
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Finaliser les ressources du Chiffroscope : le guide pédagogique du Jeu tangible, les assortiments de cartes, les nouvelles règles du jeu qui peuvent être utilisées avec les cartes.
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Analyse des données recueillies par les diagnostics :
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nouvelles données de l’année
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analyse du travail sur les collections
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A propos de l’orientation et du codage dans le jeu Voyage dans le plan
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quels travaux mener cette année ?
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rappel des entrées proposées initialement
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traces produites et utilisées par les élèves dans les stratégies de résolution du problème (exemple de trace à observer et traiter : la flèche comme matérialisation de la trajectoire et du sens de parcours sur cette trajectoire / la flèche comme instruction de codage)
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la collaboration entre les élèves dans la mise en place du jeu et les stratégies.
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
yponcet (19 septembre 2019). Le LéA CIMéLyon fait sa 3ème rentrée. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 10 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tn1g