Une présentation de l’atelier Symposium des professeurs-chercheurs du colloque TACD 2026
Les membres des collectifs CLE et Trajectoires du LéA-IFÉ Réseau Langues Bretagne (RING) se sont inscrits dans le travail d’un atelier symposium du congrès de la Théorie de l’Action Conjointe Didactique, TACD, en qui aura lieu du 6 au 9 juillet 2026 à l’INSPE de Rennes.
Stéphanie, professeure-chercheure du groupe a présenté la manière de travailler conjointement entre professeur∙es et chercheur∙es à partir d’une séquence de Cultures et Langues à l’école du chant Kabyle étudié l’an dernier dans sa classe, qui constitue un exemple concret d’action conjointe.
Après avoir donné les principes de travail en appui sur des notions importantes en TACD : connaisseurs pratiques, art de faire, imitation créatrice, représentations de la culture, Stéphanie a présenté la séquence du chant « A vava inouva » qui s’est déroulée de novembre à avril avec comme point de départ un père d’élève d’origine kabyle venu le chanter dans la classe, accompagné de sa guitare.
De façon complémentaire, pour mener l’enquête culturelle, les élèves ont découvert des éléments du patrimoine kabyle, (maisons), ont pratiqué la danse de manière créative, ont produit des dessins et du graphisme, créé un nouveau chant, autant d’expérimentations nécessaires pour les apprentissages des élèves.
Pour conclure, Stéphanie a décliné quelques éléments saillants de la coopération entre professeur∙es et chercheur∙es :
- tout d’abord un travail de la culture avec une documentation collective de la culture kabyle en appui sur des ressources patrimoniales ainsi que sur l’étude partagée sur celluloid de l’interview du père d’élève, connaisseur pratique.
- Puis une analyse des représentations réalisées au fur et à mesure de la séquence par les élèves, et qui constituent leur journal d’enquête.
- Stéphanie a nommé et mis en avant, à partir du concret de cet exemple, la relation de travail sereine car symétrique entre professeur.es et chercheur.es au sein de l’ingénierie coopérative.



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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Guylène Louvel (19 février 2026). Une présentation de l’atelier Symposium des professeurs-chercheurs du colloque TACD 2026. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 9 juin 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/15qpm
