Une matinée placée sous le signe du partage linguistique à l’école Jean-Jaurès
L’école Jean-Jaurès a accueilli, le mercredi 1er octobre, chercheuses et enseignants de l’académie Nancy-Metz dans le cadre du LéA-IFÉ Coformation en plurilinguisme. Félix Pariset, membre de l’équipe, nous raconte le déroulé de cette journée riche de collaboration.
Première réunion de l’année scolaire, c’était l’occasion de retrouvailles pour les uns, et de rencontres pour les autres. C’est le cas notamment des nouveaux arrivants dans les écoles de la circonscription qui ont choisi de rejoindre le projet.
La matinée a commencé dans la bonne humeur, avec quelques brioches, du café et un bingo à base d’anecdotes personnelles liées au plurilinguisme.

Après quelques présentations et une rapide rétrospective du parcours déjà effectué ces dernières années, il était temps de se mettre au travail ! Ce fut donc à Clara Barsotti, enseignante à l’école Jean-Jaurès, de passer sous le feu des projecteurs, non sans un certain stress…
Elle s’était en effet prêtée avec grâce, quelques mois plus tôt, à un exercice délicat pour nous fournir un support d’analyse : se faire filmer en pleine action face à ses élèves. Il s’agissait alors de mener à bien une séance de résolution de problèmes en anglais, face à des enfants aux profils variés.

S’en sont suivies de riches discussions et interrogations, animées et éclairées par nos chères chercheuses Latisha Mary et Véronique Lemoine-Bresson, sur la place de l’anglais et du français dans les différentes phases d’une telle séance, ou encore sur l’importance d’harmoniser les pratiques au sein de l’école (vocabulaire, gestuelle, symboles…).
C’est ainsi que la matinée s’est conclue sur quelques questions, auxquelles chaque école devra répondre d’ici à la prochaine réunion, afin de nourrir notre réflexion et de continuer à questionner nos pratiques. Le rendez-vous est pris !
Article écrit par Félix Pariset
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
aisambert (26 novembre 2025). Une matinée placée sous le signe du partage linguistique à l’école Jean-Jaurès. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 12 janvier 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/15849
