Soutenance de thèse de Camille Antoine
Nous avons le plaisir de vous inviter à la soutenance de thèse de doctorat de Camille Antoine, intitulée « Étude du développement professionnel didactique de professeures des écoles engagées dans un dispositif de recherche collaborative sur l’enseignement de la grandeur masse à partir d’albums jeunesse ».
La soutenance aura lieu le mardi 25 novembre à 14h à la Faculté d’Éducation de l’Université de Montpellier. Elle a été réalisée dans le cadre du LéA-IFÉ Grandeurs & Albums Littérature Jeunesse (GALIM’Hérault).
Résumé de la thèse : Cette thèse vise à étudier et à comprendre les dynamiques de développement professionnel didactique, entendu comme un enrichissement des connaissances et des pratiques des enseignant·e·s, qui s’opèrent dans un contexte de recherche collaborative portant sur l’enseignement des grandeurs et de la mesure à partir d’albums jeunesse à l’école primaire. Pour cela, nous avons étudié les deux premières années de travail d’un groupe de recherche collaborative constitué en octobre 2022 et composé de cinq professeures des écoles et de trois chercheuses en didactique des sciences. Notre hypothèse principale est que l’introduction d’albums de fiction réaliste dans le dispositif, comme support à la co-conception et à l’expérimentation de séances d’enseignement, pourrait être un levier de développement professionnel didactique. Dans cette étude, nous avons analysé les dynamiques de circulation de concepts didactiques au sein du groupe et les phénomènes de conceptualisation et de pragmatisation de ces concepts, en particulier dans les moments de controverses professionnelles qui émergent au cours du travail collaboratif. Nos résultats nous permettent de montrer que l’album jeunesse joue bien un rôle de levier de développement professionnel didactique sur le domaine « grandeurs et mesures », et de mettre en évidence les caractéristiques du groupe de recherche collaborative qui favorisent ce développement professionnel.
Le jury sera composé de :
- Julie Horoks, professeure des universités, Université Paris Est Créteil (rapporteure),
- Éric Roditi, professeur des universités, Université Paris Cité (rapporteur),
- Caroline Bulf, maîtresse de conférences, Université de Bordeaux (examinatrice),
- David Cross, maître de conférences HDR, Université de Montpellier (examinateur),
- Cécile De Hosson, professeure des universités, Université Paris Cité (examinatrice),
- Valérie Munier, professeure des universités, Université de Montpellier (directrice),
- Simon Modeste, maître de conférences, Université de Montpellier (co-encadrant).
Si vous souhaitez participer à la thèse de Camille Antoine, sur le site ou à distance, merci de nous envoyer un message sur la boîte mail lea.ife[at]ens-lyon.fr. Nous vous enverrons les modalités d’inscription.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Équipe des LéA-IFÉ (14 novembre 2025). Soutenance de thèse de Camille Antoine. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 12 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/1558x
