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Séminaire de rentrée des LéA-IFÉ 2025

Le séminaire de rentrée des LéA-IFÉ a lieu le mercredi 15 octobre 2025, à l’Institut Français de l’Éducation à Lyon. Ce temps fort est l’occasion pour toutes les équipes des LéA de se rencontrer, d’échanger avec leurs référents et les différents partenaires du réseau et de travailler ensemble sur des questions transversales.

Retrouvez sur la page de la rencontre le programme de la journée et le lien vers le formulaire d’inscription. Cette page est mise à jour régulièrement.

Cette année, la conférence intitulée « De l’impensé du travail en inter-métier à son apprentissage. La mise en place d’un chantier pédagogique collaboratif inter-formation » sera donnée par Jean-François Métral.

Jean-François est ingénieur chargé de recherche et de formation, à l’unité de recherche de la Formation et Apprentissages Professionnels à l’Institut Agro Dijon. Il a été correspondant recherche de deux LéA agricole, le LéA ENILVEA puis le LéA Alpage-école de Sulens 74.

L’intervention vise à proposer quelques éléments pour alimenter la réflexion sur le travail collectif inter-métier et son apprentissage. Pour cela, elle s’appuiera sur le travail réalisé dans le cadre du LéA-IFÉ Alpage-école de Sulens qui vient de se terminer, en proposant une description analytique de l’ingénierie et de la réalisation d’un chantier collectif entre des apprenants de différentes formations dans le cadre de l’alpage-école.

L’ouverture institutionnelle de la journée, la présentation du réseau des LéA-IFÉ et la conférence seront retransmises en direct. Si vous souhaitez y assister, connectez vous le jour prévu sur la page de la manifestation.

Pour toutes questions supplémentaires, contactez-nous à l’adresse :  lea.ife[a]ens-lyon.fr

Suivez les annonces de l’équipe de coordination du réseau des LéA-IFÉ


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Équipe des LéA-IFÉ (12 septembre 2025). Séminaire de rentrée des LéA-IFÉ 2025. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 18 novembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14nhz


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