Post-test année 2 : c’est parti !
La diversité des analyses au service du “faire preuve” au sein du LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) – Toulon !
🚀 La phase du POST-TEST année 2 pour le LéA-IFÉ CoLect est lancée : cinq établissements d’un quartier “cité éducative”, 13 classes, plus de 300 élèves (CM1-CM2-6e).
🔹 Pourquoi ce test de lecture ? Pour étudier si un certain enseignement explicite de stratégies de compréhension et d’interprétation permet d’améliorer chez les élèves qui reçoivent cet enseignement les compétences en lecture d’un texte littéraire. Il s’agit alors de comparer les résultats du groupe contrôle avec ceux du groupe témoin à la lumière des résultats obtenus au pré-test de septembre 2024.

⏩ Mais la recherche dans le LéA-IFÉ CoLect ne s’arrête pas là ! C’est aussi l’étude des retombées d’un dispositif de travail-vidéo formation, mené au sein d’un collectif pluri-catégoriel 3 jours par an, sur le développement professionnel de cinq binômes d’enseignants inter-degrés travaillant en coteaching (coplanification, coenseignement, coanalyse). Soit des centaines d’heures d’enregistrement dans et hors des classes depuis septembre 2023 !
▶️ Finalement, dans la recherche collaborative du LéA-IFÉ CoLect, les pouvoirs d’agir se construisent à plusieurs et dans la durée. Autant d’espaces et de temps de transaction destinés à “faire preuve ensemble”… pour reprendre le titre de notre réflexion présentée le 21 mai dernier à l’IFÉ – ENS de lyon lors de la 15e rencontre internationale des LéA-IFÉ – Lieux d’éducation Associés à l’IFÉ (voir le résumé de la communication et le support de présentation)

Merci encore à tous nos partenaires qui nous soutiennent depuis bientôt deux ans 😉
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Céline Foliot pour le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) (20 juin 2025). Post-test année 2 : c’est parti ! LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 13 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/145ub