Traces écrites. L’aventure continue !
Pas à pas, nous poursuivons notre chemin ensemble. Deux évènements nous ont offert l’occasion de formaliser notre projet commun : notre dernière réunion de l’année et les 8èmes rencontres internationales des LéA.
Ces deux épisodes de notre histoire nous ont permis de
- mieux nous connaître
- nous constituer en groupe de recherche
- passer à l’action collective et collaborative.
À l’issue de notre première année, la décision est prise de créer un abécédaire de la trace écrite et de concevoir une enquête par questionnaire auprès des élèves de cycle 3 pour comprendre leur perception de la trace écrite et de ses usages scolaires. Le questionnaire est préparé ; il est en phase de test auprès de quelques élèves. Il sera opérationnel pour la rentrée 2018. L’abécédaire est à écrire ; ses principales entrées ont été déterminées collégialement. Il reste à rédiger les notices pour chaque entrée.
Nous avons décidé de travailler en sous-groupes pour avancer plus vite dans la construction de nos outils. Ainsi nos réunions communes prendront la forme de séminaires de recherche.
Attention, ça va tracer !
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
apromonet (25 juin 2018). Traces écrites. L’aventure continue ! LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 15 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tmz0