15ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ
La 15ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ a lieu le mardi 20 mai et le mercredi 21 mai 2025, à l’Institut Français de l’Éducation à Lyon. Thématique, ateliers, conférence, communications des LéA-IFÉ, etc. Toutes les informations utiles sont rassemblées ici !

Le programme de ces deux journées aborde la thématique suivante :
Les preuves dans les recherches collaboratives du réseau des LéA-IFÉ
Quel est l’intérêt de faire preuve pour un LéA-IFÉ ? Comment faire preuve ensemble ?
Quelle diffusion des preuves collectivement construites ?
Retrouvez sur la page de la rencontre la présentation des six ateliers du mardi après-midi, le programme détaillé du mercredi et les résumés des communications proposées par les membres des LéA-IFÉ. Cette page est mise à jour régulièrement.
Cette année, une des salles où se déroulera la conférence (le mercredi 21 mai de 14h15 à 15h15), la table ronde qui suivra et quelques communications, sera retransmise en direct. Si vous souhaitez y assister, connectez vous le jour prévu sur la page de la rencontre.
Quelques informations sur la conférence :
Titre : « Peut-on coconstruire de la « preuve » en recherche collaborative ? Discutons données probantes, recherches collaboratives, leurs intérêts et leurs limites »
Intervenant : Thibault COPPE, Chercheur en sciences de l’éducation, Université de Groningen, UC Louvain – Université catholique de Louvain.
Résumé : Les sciences de l’éducation sont souvent décrites comme étant en crise dans leur rapport avec le terrain. En effet, de nombreuses études mettent en évidence un faible transfert des résultats de recherche en éducation vers la pratique, un phénomène bien connu sous l’appellation de « research-practice gap » (Korpershoek, 2023). Face à ce constat, les sciences de l’éducation ont vu émerger ces dernières années de nombreuses réflexions et initiatives visant à rapprocher recherche et pratique. Celles-ci ont contribué au développement –certains iront jusqu’à parler d’établissement– de deux paradigmes majeurs, parfois considérés comme des « quasi-écoles de pensée », concernant la « meilleure » manière de faire de la recherche en éducation (Broekkamp & Hout-Wolters, 2007) : celui des recherches collaboratives, d’une part, et celui de l’éducation fondée sur les données probantes, d’autre part (Tseng & Coburn, 2019). Cette conférence proposera une mise en discussion de ces deux paradigmes. Nous examinerons, dans un premier temps, les principes qui les différencient, tout en réfléchissant à leurs lieux communs. Nous accorderons ensuite une attention particulière à la question de la « co-construction de preuve », question centrale de cette Rencontre des LéA-IFÉ, à travers un regard critique sur la notion même de preuve et ses usages.
Des informations complémentaires peuvent être obtenues auprès de l’équipe de coordination à l’adresse lea.ife[at]ens-lyon.fr.
Retrouvez tous les articles de blog sur la 15ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Équipe des LéA-IFÉ (5 mai 2025). 15ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 18 mai 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/13oy0