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Revue Diversité n°205 – « Chercher ensemble »

Découvrez le dernier numéro de la revue Diversité intitulée « Chercher ensemble », publiée au 2ème semestre 2024. Vous trouverez plusieurs articles coécrits par des équipes de LéA-IFÉ et des partenaires du réseau des LéA-IFÉ.

Diversité est une revue d’interface semestrielle dans le champ des sciences humaines et sociales et plus particulièrement de la recherche en éducation. Elle est aujourd’hui portée et éditée par l’Institut français de l’éducation (IFÉ) de l’ENS de Lyon. Régis Guyon, directeur-adjoint de l’Institut français de l’Éducation (IFÉ), est le rédacteur en chef de la revue. 

« La recherche en éducation occupe une place singulière dans le champ scientifique. D’abord, parce que, ne pouvant se résumer aux seules sciences de l’éducation et de la formation, elle se trouve à l’intersection de plusieurs champs disciplinaires contributifs, ce qui la rend à la fois féconde et fragile. Ensuite parce qu’elle entretient des liens particuliers avec les professionnels qu’elle observe et qui sont en droit d’en attendre beaucoup en retour. Enfin parce que l’éducation est un fait de société qui peut passionner, voire enflammer le débat public, en mettant en jeu des représentations, des partis pris et des attentes parfois contradictoires.»
Extrait de l’éditorial « Chercher ensemble », Diversité n°205

Revue Diversité n°205

Ce numéro de Diversité propose d’explorer le champ des recherches en éducation, en portant la focale sur les liens spécifiques qui unissent les chercheur·e·s avec le terrain et ses professionnel·le·s.

>> Pour en savoir plus sur les différents articles coécrits par des équipes de LéA-IFÉ, des membres et des partenaires du réseau des LéA-IFÉ dans la revue Diversité, suivez le lien ICI.

Retrouvez les ressources de l’IFÉ publiées sur le blog des LéA-IFÉ


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Équipe des LéA-IFÉ (12 février 2025). Revue Diversité n°205 – « Chercher ensemble ». LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 27 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/13awu


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