Appel à contributions pour la revue Spirale – Revue de Recherches en Éducation (RRÉ)
L’interprofessionnalité dans et autour de l’École :
conditions, apports et limites d’une action publique.
Telle est la thématique à laquelle le numéro 78 de la revue Spirale – RRÉ aspirera à apporter des éléments de réponse.

Spirale – RRÉ est une revue de recherches en éducation et en formation, reconnue par le HCERES en Sciences de l’éducation et en Siences du langage. Elle est publiée par l’ARED (Association pour la Recherche en Éducation). Depuis 1989, elle publie 2 numéros thématiques par an (octobre et février) et, depuis mai 2008, un numéro électronique.
Voici un extrait de l’appel à contribution à ce numéro thématique :
Dans le cadre de ce numéro, nous nous intéresserons aux différentes relations interprofessionnelles évoquées – y compris celles qui échouent – dans les premiers et seconds degrés de l’enseignement français, et selon les points de vue des (potentiels) partenaires. Nous questionnerons donc les territoires et objectifs des différents groupes professionnels et comment ils s’articulent entre eux, mais aussi les alliances qu’ils mettent en place et les tensions et conflits qui peuvent découler de ces collaborations incitées par les « “nouvelles” problématiques éducatives » (Moignard, 2018) souvent associées à des dispositifs : échec, violence, décrochage, climat, harcèlement ou inclusion scolaires, ouverture culturelle de l’école, laïcité, santé, etc. Nous serons attentif·ve·s à la manière dont les situations de collaboration modifient le contenu du travail des différents groupes professionnels et de quelle manière cette redéfinition peut être inégale selon leurs rôles, leurs statuts et leurs légitimités. Nous pourrons également envisager des contributions qui éclaireraient les inégalités territoriales créées par des actions publiques locales spécifiques orientées vers certains types de partenariats (Rancon, 2018 ; Morel & Pesle, 2020). Des articles théoriques sur la notion d’interprofessionnalité en milieu scolaire ; ceux proposant des analyses de pratiques et de formes du travail partenarial ; ou encore d’autres offrant un focus sur la relation entre un ou des métiers spécifiques ; ou d’autres études de cas reposant sur la collaboration interprofessionnelle, sont les bienvenues, sans exclusive.
Si vous souhaitez contribuer, un résumé d’une page présentant le projet d’article envisagé est attendu avant le 15 mars 2025.
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Équipe des LéA-IFÉ (21 janvier 2025). Appel à contributions pour la revue Spirale – Revue de Recherches en Éducation (RRÉ). LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 27 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/1344w