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Temps fort à Graz pour le LéA-IFÉ CoFormation en plurilinguisme

Des membres du LéA-IFÉ Coformation en plurilinguisme ont participé au nouveau programme du Centre Européen pour les Langues Vivantes (CELV). Découvrez les contours de leur première réunion dans cet article de blog.

En octobre dernier, notre LéA a eu la chance de faire partie du nouveau programme du CELV qui contribue à transformer l’éducation aux langues pour en faire une force dynamique au cœur des idéaux démocratiques.

Le projet Pluriwell, financé par le CELV, a donc organisé sa première réunion de réseautage les 1er et 2 octobre 2024. Au total, 22 participant·es de 10 pays ont assisté à l’événement au siège du CELV à Graz. La réunion a été l’occasion de partager et de présenter les idées que l’équipe du projet Pluriwell a développée au cours de l’année écoulée. Dans une plus large mesure encore, c’était l’occasion de mettre ces idées en pratique avec l’aide d’un groupe diversifié d’enseignant·es engagé·es et d’autres collaborateur·rices.

Parce que le projet vise à favoriser le bien-être plurilingue des enseignant·es dans toute l’Europe, l’approche de Pluriwell est nécessairement ancrée dans les expériences quotidiennes des enseignant·es. Pour obtenir une large perspective sur les points de vue des enseignant·es sur le plurilinguisme, le projet a invité des enseignant·es du primaire et du secondaire actif·ves de toute l’Europe qui ont été rejoint·es par des expert·es en formation d’enseignant·es. Ils et elles ont tous et toutes donné un aperçu de la façon dont les enseignant·es perçoivent l’éducation plurilingue et des défis qu’ils et elles rencontrent. Certain·es reflétaient les spécificités de leurs contextes régionaux et nationaux, tandis que d’autres étaient plus largement partagé·es.

Nous sommes ravi·es d’avoir quitté Graz en ayant noué des liens solides et d’avoir formé une équipe d’enseignant·es et de professionnel·les qui s’engagent à surmonter certains des défis auxquels ils et elles sont confronté·es dans le domaine de l’éducation plurilingue.  En effet, les enseignant·es qui ont participé à la réunion seront profondément impliqué·es dans le projet à l’avenir. Ils et elles poursuivront le travail de transformation en créant des outils pour le bien-être plurilingue avec des collègues dans leurs pays respectifs.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
aisambert (6 janvier 2025). Temps fort à Graz pour le LéA-IFÉ CoFormation en plurilinguisme. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 19 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/130xy


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