Parution d’un article en lien avec les travaux de l’ancien LéA Tillion

 

Cet article de la revue Hermès s’appuie sur certains travaux de l’ancien LéA Germaine Tillion de Sain-Bel.

 

 

Résumé : Accompagner le projet d’orientation de l’élève et développer sa culture numérique sont des enjeux pour l’éducation dans le cadre des nouvelles politiques éducatives. Quelles expériences utilisant le numérique pour soutenir le projet d’orientation de l’élève sont tentées en France ? Comment s’y organisent les tâches scolaires ? Quels effets escompter en termes d’apprentissages relatifs à la recherche d’information ? Quels intérêts du point de vue de la lecture et de l’écriture ?

Mots-clés : Orientation, numérique, curriculum, apprentissages

Loisy, C. (2017). Accompagnement du projet d’orientation de l’élève et numérique. Quels apprentissages pour les élèves ? Dans V. Liquète et B. Le Blanc, Quand le numérique s’invite à L’Ecole… Revue Hermès, 78, 113-120.


Catherine LOISY

Maître de conférences en psychologie

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