Le LéA-IFÉ ECL@Maths aux Journées Nationales de l’APMEP 2024
Les travaux du LéA-IFÉ École Collège Lycée pour l’apprentissage des maths (ECL@Maths) ont été à l’honneur lors de l’atelier “Un Havre de recherche de problèmes !” présenté par le groupe DREAM de l’IREM de Lyon aux Journées Nationales de l’APMEP 2024.
Lundi 21 octobre, au Havre, Marie-Line Gardes et Miriam Di Francia ont animé un atelier autour de l’enseignement par la recherche de problèmes en s’appuyant sur les travaux du LéA ECL@Maths. Les collègues présents ont pu découvrir le problème des dés du Sorcier, ainsi que les questions de recherche du LéA ECL@Maths qui ont guidé l’expérimentation dans une classe de 4ème. Le cadre donné à la présentation a été, en effet, l’axe 1 “Apprentissage et Évaluation : quelle évaluation des compétences mettre en place dans un enseignement fondé sur la résolution de problèmes ?“, et en particulier la deuxième question de recherche “En quoi la présentation orale peut être un outil pour faire évoluer les compétences des élèves et les évaluer ?“. Des outils pour aider les élèves à développer la compétence communiquer, en cours d’élaboration et d’expérimentation au sein du LéA, ont été présentés.
Merci à tous les membres du LéA ECL@Maths pour les travaux et les réflexions qui ont nourri cet atelier !
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
mdifrancia (25 octobre 2024). Le LéA-IFÉ ECL@Maths aux Journées Nationales de l’APMEP 2024. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 5 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/12krk