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Les F.A.C ( Formations Autonomes Collaboratives) : une autre approche du temps “hors cours”

Sur les emplois du temps  des élèves est apparu un nouveau terme : la Formation Autonome Collaborative. Il s’agit d’un terme générique qui recouvre toute l’offre que nous faisons sur les temps ou les élèves n’ont pas cours.

Pourquoi ce terme?

Parce que ce temps fait partie de la formation de l’élève, qu’elle soit scolaire, citoyenne ou personnelle. Qu’elle est le lieu d’un exercice et d’une apprentissage encadré de l’autonomie. Et enfin qu’elle est bien souvent une occasion de travail en collaboration.

La rentrée a été l’occasion de présenter cette offre à tous les élèves du collège, offre qui a été relayée dans toutes les classes par les professeurs principaux.

Ce dispositif est le fruit du travail mené depuis plusieurs années sur l’autonomisation des élèves sur le temps hors cours. Dans un monde qui change, il est destiné à s’adapter aux nouveaux besoins des élèves et à poursuivre son évolution. (Fiche expérithèque en cours de rédaction)


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Sylvie Rossa (13 octobre 2017). Les F.A.C ( Formations Autonomes Collaboratives) : une autre approche du temps “hors cours” LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 12 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tmwh


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1 réponse

  1. 18/05/2018

    […] → Les F.A.C ( Formations Autonomes Collaboratives) : une autre approche du temps « hors cours » […]

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