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Le LéA PACE présenté aux 24èmes Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature

Les 24èmes Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature ont été l’occasion de présenter les hypothèses de recherche du tout jeune LéA Posture d’Auteur et Compétences d’écriture (PACE).

Cette manifestation s’est déroulée à l’INSPÉ de Toulouse du 24 au 26 octobre 2023 autour du thème « Les territoires de la fiction, de l’école à l’Université ».

Une communication a détaillé les postulats théoriques et méthodologiques du LéA, qui regroupe des chercheuses de l’INSPÉ de Paris et des enseignants du Premier et du Second degré des académies de Paris, Créteil et Versailles.  

Notre recherche porte sur l’écriture littéraire aux cycles 3 et 4. Nous avons pour objectif de déterminer comment favoriser chez l’élève l’émergence d’une posture auctoriale, qui se traduit notamment par la recherche d’un effet de fiction.

Nous postulons :

– qu’une approche sensible, faisant intervenir le corps, est à même de favoriser la capacité à créer un univers fictionnel plus dense et convaincant, qui entraînera l’adhésion du lecteur.

– que confronter son intention d’auteur aux réactions des lecteurs réels (avec en particulier des dispositifs de co-lecture) peut favoriser le décentrement de l’élève-auteur et la prise en compte dans l’écriture des réactions du futur lecteur.

Des démarches et outils mettant en œuvre ces principes seront co-élaborés, testés et évalués dès cette première année dans le cadre de notre LéA.

 

Retrouvez tous les articles de blog du LéA Posture d’Auteur et Compétences d’Ecriture (PACE)

Lien vers leur page sur le site des LéA-IFÉ

 


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
blonghi (15 décembre 2023). Le LéA PACE présenté aux 24èmes Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 12 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tnf6


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