Contribuez au Hors-série des Cahiers Pédagogiques sur “Les nouvelles formes de formation continue” !
Un appel à contribution a été proposé par les Cahiers Pédagogiques pour participer à un Hors-série sur le thème “Nouvelles formes de formation continue“.
En décembre 2011, il y a donc dix ans, les Cahiers pédagogiques proposaient leur Hors-série numérique n° 23 « Animer des formations, outils et dispositifs ». Ce numéro se vend toujours. Mais en dix années, le contexte a bien changé du côté de la formation. De nouvelles formes se sont développées ou ont émergé (m@gistère, constellations, formations hybrides, distanciel, usages de la vidéo, lessons studies, communautés apprenantes, LéA, etc.). La crise sanitaire a amplifié ces évolutions. Dans ce Hors-série, ce sera l’occasion de partager les pratiques qui sont apparues dans la dernière décennie, les décrire, situer ce qui les a initiées, ce qui s’observe, en confrontant les propos des prescripteurs, des bénéficiaires et de l’ensemble des acteurs.
Extrait de l’article publié le 9 décembre 2021, sur le site des “Cahiers pédagogiques”.
Contribuer à ce numéro peut être l’occasion pour vous de communiquer sur votre travail au sein de votre LéA et de partager votre expérience dans le réseau des LéA.
Pour participer à ce numéro, vous devez proposer une dizaine de lignes décrivant votre projet avant le 25 janvier 2022. Vous retrouverez toutes les informations nécessaires sur le site des Cahiers Pédagogiques.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
équipe des léa (16 décembre 2021). Contribuez au Hors-série des Cahiers Pédagogiques sur “Les nouvelles formes de formation continue” ! LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 7 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tn7p